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学习软件的目的是应用，而不是掌握所有的命令和技术

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考题 掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（ ）
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考题 ()是指专门为某一应用目的而编制的软件。 A、应用软件B、系统软件C、数据库管理软件D、操作系统
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考题 ______是为解决实际应用问题而编写的软件的总称。如各种字处理软件、图形软件、学习软件和游戏软件等。
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考题 所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 专门为学习目的而设计的软件是A．T具软件B．应用软件C．系统软件D．目标程序
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考题 试题二 论软件项目管理技术及其应用软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度和质量顺利完成，对人员、产品、过程和项目进行分析和管理的活动。软件项目管理的根本目的是为了让软件项目，尤其是大型软件项目的整个生命周期都能在管理者的控制之下，以预定成本按期、按质地完成并交付用户使用。而研究软件项目管理技术则是为了从已有的成功或失败的项目案例中总结出能够指导今后开发的通用原则和方法，同时避免重复失误。请围绕“软件项目管理技术及其应用”论题，依次从以下三个方面进行论述。1．概要叙述你参与实施和管理的软件开发项目以及你所担任的主要工作。2．请根据项目实际情况，从成本、进度和质量三个方面，结合软件开发过程，说明你是如何进行软件项目管理的。3．阐述你在进行软件项目管理时遇到了哪些问题，如何解决。
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考题 应用软件是专门为某一应用目的而编制的软件，下列软件中全部属于应用软件的是()。A.Linux和WindowsXP B.WindowsXP和DOS C.Foxpro和Access D.WinCE和Word
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考题 专门为某一目的而编制的软件是（）。A、系统软件；B、应用软件；C、工具软件；D、数据库软件。
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考题 孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的（）A、肯定B、表扬C、命令D、指令
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考题 技术按其所有权状况区分分为（）A、公有的技术和私有的技术B、工业产权的技术和非工业产权的技术C、应用技术和尖端技术D、软件技术和硬件技术
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考题 不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）。A、养成终生学习的习惯B、自我反思和批判的能力C、共同的研究精神D、掌握教育技术研究的基本方法
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考题 什么是应用软件正确的一项是（）A、应够被各应用单位共同使用的软件B、专门为某一应用目的而编制的软件C、各种软件D、所有的基本软件
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考题 应用软件是指（）。A、所有能够应用的软件B、能被各应用单位共同使用的各种软件C、所有微机都能使用的基本软件D、专门为某一应用目的而编制的软件
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考题 秘书学作为一门应用科学，学习和研究的目的在于（）。A、实践B、掌握C、理解D、应用
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考题 掌握学习，只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。
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考题 应用软件是指（）。A、 所有能够使用的软件B、 能被各应用单位共同使用的某种软件C、 所有微机上都能使用的基本软件D、 专门为某一应用目的而编制的软件
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考题 所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的．而不是以解决实际问题为目的。（　）
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考题 管理中的职权来源于（）A、在层级组织中居于某一特殊职位所拥有的命令指挥权B、由于个人能够有效地激励、领导和影响他人而拥有的管理能力职权C、个人自封的职权D、由于个人具备某些核心专长或高级技术知识而拥有的技术能力职权
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考题 应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。
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考题 应用信息技术转变学习方式的关键目的是？（） A、 应用技术解决课堂教学问题B、 应用技术培养学生能力
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考题 （）是指专门为某一应用目的而编制的软件。
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考题 （）是指专门为某一应用目的而编制的软件。A、系统软件B、数据库管理系统C、操作系统D、应用软件
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考题 专门为学习目的而设计的软件是（）。A、工具软件B、应用软件C、系统软件D、目标程序
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考题 单选题秘书学作为一门应用科学，学习和研究的目的在于（）。A 实践B 掌握C 理解D 应用
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考题 判断题所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的．而不是以解决实际问题为目的。（　）A 对B 错
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考题 单选题什么是应用软件正确的一项是（）A 应够被各应用单位共同使用的软件B 专门为某一应用目的而编制的软件C 各种软件D 所有的基本软件
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考题 单选题专门为学习目的而设计的软件是（）。A 工具软件B 应用软件C 系统软件D 目标程序
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考题 单选题技术按其所有权状况区分分为（）A 公有的技术和私有的技术B 工业产权的技术和非工业产权的技术C 应用技术和尖端技术D 软件技术和硬件技术
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