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词汇教学要向学生展示英语词汇的系统性、联系性，使学生掌握英语词汇变化的规律。

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更多 “词汇教学要向学生展示英语词汇的系统性、联系性，使学生掌握英语词汇变化的规律。” 相关考题
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考题 大黄酸的专业英语词汇是A.emodinB.chrysophanolC.rheinD.physcionE.aloe-emodin大黄酚的专业英语词汇是A.emodinB.chrysophanolC.rheinD.physcionE.aloe-emodin请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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考题 借用法是英语词汇的几种基本构词方式之一。A.错误B.正确
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考题 很多的计算机英语词汇是通过赋新、缩略、合成等方法构成的。A.错误B.正确
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考题 联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。
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考题 英语词汇的基本构词方式有()?A.复合法B.混成法C.转化法D.借用法E.省略法F.派生法
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考题 英语词汇基本构词方式不包括（）A.缩略法B.派生法C.借用法D.混成法
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考题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务。(用英文作答) (1)英语词汇教学的内容有哪些 (2)若指导小学生学习，试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标，设计操练和运用环节的教学活动，并用中文注明设计意图。
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考题 在英语词汇中，“China”原译就是中国。A对B错
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考题 服装工艺单中经常会将服装专业英语词汇进行缩写和简写。
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考题 在英语词汇中，“China”原译就是中国。
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考题 联系教学实际谈谈如何帮助学生有效地习得词汇。 
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考题 不是英语词汇的几种基本构词方式（）。A、借用法B、派生法C、混成法D、缩略法
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考题 英语词汇基本构词方式不包括（）。
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考题 蒽醌的专业英语词汇是（）A、quinonoidsB、benzoquinonesC、naphthoquinonesD、phenanthra-quinonesE、anthraquinones
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考题 设计一词来源于英语词汇“DESIGN”，原意为用记号来表现的计划。
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考题 为什么用“牛逼”形容人厉害（）。A、来自英语词汇，音译B、来自北方方言，不雅口语C、跟“牛”的性格有关
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考题 教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。
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考题 系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（）和（），形成严密的逻辑思维能力。
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考题 单选题为什么用“牛逼”形容人厉害（）。A 来自英语词汇，音译B 来自北方方言，不雅口语C 跟“牛”的性格有关
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考题 填空题系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（），形成严密的逻辑思维能力。
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考题 判断题在英语词汇中，“China”原译就是中国。A 对B 错
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考题 单选题蒽醌的专业英语词汇是（）A quinonoidsB benzoquinonesC naphthoquinonesD phenanthra-quinonesE anthraquinones
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考题 填空题系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（）和（），形成严密的逻辑思维能力。
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考题 填空题英语词汇基本构词方式不包括（）。
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考题 单选题不是英语词汇的几种基本构词方式（）。A 借用法B 派生法C 混成法D 缩略法
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考题 问答题联系教学实际谈谈如何帮助学生有效地习得词汇。
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