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【单选题】幸福是人存在的目的是()提出的
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.康德
D.马克思
参考答案和解析
人性化管理
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考题
一位英国下议院议员因说过这样的话而著名:“有益的社会改革的首要目的是增加人类幸福的总量。因此,任何使一些人幸福的改革都达到了它的目的。因为我所提出的改革会使我的选民们幸福,所以,它是一个有益的社会改革。”下面哪一条如果正确,能最严重地削弱那个下议院议员的论述?( )A.不同的事情会使不同的人幸福。B.提出的那个改革,会使少数人幸福,但不会增加大多数人的幸福。C.提出的那个改革只会影响到那个下议院议员所代表的选民,并且能使他们幸福。D.如果增加一些人的幸福,却给其他人带来不幸,那么人类的幸福总量就不会增加。
考题
夸美纽斯的教育目的观有两面性,其中民主主义的一面体现在()A.现实性目的、认为宗教是未来世做准备B.宗教性目的、认为宗教是未来是做准备C.现实性目的、认为教育使人认识世界,以享受现实的幸福D.宗教性目的、认为教育使人认识世界,以享受现实的幸福
考题
有位政治家曾说过有益的社会改革的首要目的是增加人类幸福的总量。因此,任何使一些人幸福的改革都达到了它的目的。因为我所提出的社会改革会使我的选民们幸福,所以它是一个有益的社会改革。”
下列哪一项如果正确,可以削弱这位政治家的论述?( )
A.提出的改革会使少数人幸福,但不会使大多数人更幸福
B.有益的社会改革通常会受到广泛的支持
C.如果增加一些人的幸福,却损害了另一些人的幸福,那么人类幸福的总量就不会增加
D.不同的幸福会使不同的人幸福
考题
夸美纽斯的教育目的观有两面性,其中民主主义的一面体现在()A、现实性目的、认为宗教是未来世做准备B、宗教性目的、认为宗教是未来是做准备C、现实性目的、认为教育使人认识世界,以享受现实的幸福D、宗教性目的、认为教育使人认识世界,以享受现实的幸福
考题
单选题夸美纽斯的教育目的观有两面性,其中民主主义的一面体现在()A
现实性目的、认为宗教是未来世做准备B
宗教性目的、认为宗教是未来是做准备C
现实性目的、认为教育使人认识世界,以享受现实的幸福D
宗教性目的、认为教育使人认识世界,以享受现实的幸福
考题
单选题使人真正感到幸福和满足的,是不断地追求,是追求的过程。充满希望的旅行过程,要比到达目的地好得多。对这句话理解正确的一项是( )。A
人在追求的过程中不能感到幸福B
人在到达目的地以后感到不幸福C
人追求的过程比得到结果更幸福D
人在追求过程中可以感到幸福
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