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触类旁通可以下列那种行为概念加以解释：

A．分化

B．泛化

C．消退

D．强化

参考答案和解析
泛化
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考题 钻石用处极小而昂贵，生命必不可少的水却非常之便宜。请用边际效用的概念加以解释。
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考题 人们常说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”、“一通百通”等都可以用（）的道理来解释。
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考题 利他行为的产生可以用（）理论加以解释。A、进化心理学B、社会交换论C、社会学习理论D、移情—利他假说E、社会判断论
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考题 “举一反三”、“触类旁通”指的是（）A、学习的迁移B、学习的反馈C、技能的获得D、概念的形成
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考题 单选题对于那些并不具备定义良好特征的概念，可以通过如下哪种方式加以学习？（）A 提供概念规则B 建立原型C 提供概念属性D 提供概念
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考题 问答题解释分子病的概念，并举例加以说明。
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考题 单选题自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能A 解释个体行为B 预测个体行为C 引导个体行为D 决定个体期待
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考题 名词解释题触类旁通chù lâi pánɡ tōnɡ
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考题 填空题人们常说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”、“一通百通”等都可以用（）的道理来解释。
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考题 单选题“举一反三”、“触类旁通”指的是（）A 学习的迁移B 学习的反馈C 技能的获得D 概念的形成
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考题 问答题钻石用处极小而价格昂贵，生命必不可少的水却非常之便宜，请用边际效用的概念加以解释。
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