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成人给幼儿提供的玩教具越多越有利于幼儿注意的发展。

参考答案和解析
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考题 玩教具的替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展,促进婴幼儿符号思维、抽象、概括能力的发展,最终促进婴幼儿思维从直觉行动水平向抽象逻辑水平方向的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 纸偶是婴幼儿很喜欢的一种() A.大型玩教具B.小型玩教具C.中型玩教具D.特大型玩教具
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考题 ()是婴幼儿游戏和学习活动的重要载体。 A.教师B.幼儿C.环境D.玩教具
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考题 《幼儿园玩教具配备目录》指出幼儿园构造类的玩教具,按照玩法不同,可分为哪几类?() A.螺旋类B.积木类C.穿编类D.接插类
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考题 玩教具应当具备()的特点，这样能更加吸引幼儿的注意。A、形象生动B、新颖多变C、颜色厚重D、造型奇异
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考题 1992年，原国家教委(现教育部)颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。A、七B、十C、九D、八。
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考题 自制玩教具时幼儿教师根据对幼儿的观察和了解，为满足幼儿()，更好的促进幼儿能力的发展而制作。A、需要B、好奇心C、欲望D、完成任务
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考题 1992年,教育部颁发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的文件,规定幼儿园玩教具的内容包括()。 A.6类B.7类C.8类D.9类
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考题 制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。此题为判断题(对，错)。
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考题 简述幼儿园玩教具的利用？
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考题 幼儿园在购置玩教具中要特别关注（）。A、玩具的多样性B、玩具的价格差异C、教具对儿童发展的实用性D、玩教具的质地
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考题 合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的，引发和支持幼儿的主动活动。（）A、教材B、玩教具C、学习材料D、操作材料
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考题 自制玩教具的意义是（）。A、保障幼儿游戏的权利B、促进幼儿的学习与发展C、传承社会文化D、促进家园合作
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考题 玩教具对婴幼儿的发展作用巨大，它能够促进婴幼儿（）的发展。A、智力B、动作协调能力C、想象力与创造力D、社会性
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考题 3岁以下婴幼儿的玩教具，不能有尖锐的角，锋利的边缘。
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考题 自制玩教具应以适合婴幼儿把玩操作为宜，过分细小和过重的玩教具都不合适。
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考题 幼儿园自制玩教具的特点：（）、创新性、（）。
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考题 简述幼儿园自制玩教具的原则？
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考题 在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（）原则？A、艺术性原则B、科学性原则C、可持续性发展原则D、教育性原则
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考题 问答题简述幼儿园玩教具的利用？
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考题 多选题合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的，引发和支持幼儿的主动活动。（）A教材B玩教具C学习材料D操作材料
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考题 判断题自制玩教具应以适合婴幼儿把玩操作为宜，过分细小和过重的玩教具都不合适。A 对B 错
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考题 问答题简述幼儿园自制玩教具的原则？
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考题 单选题1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有（）大类。A 七B 十C 九D 八
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考题 填空题幼儿园自制玩教具的特点：（）、创新性、（）。
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考题 多选题自制玩教具的意义是（）。A保障幼儿游戏的权利B促进幼儿的学习与发展C传承社会文化D促进家园合作
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考题 多选题玩教具对婴幼儿的发展作用巨大，它能够促进婴幼儿（）的发展。A智力B动作协调能力C想象力与创造力D社会性
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考题 单选题在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（）原则？A 艺术性原则B 科学性原则C 可持续性发展原则D 教育性原则
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