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【多选题】大班的幼儿音乐欣赏表述正确的是:

A.能欣赏单二部结构的音乐

B.一段体的音乐太简单,幼儿不用欣赏

C.五个乐句组成的不规整一段体音乐可以作为欣赏内容

D.超过单三部曲式结构的作品一定不能作为欣赏内容


参考答案和解析
理解熟悉特征
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考题 中、大班音乐欣赏器乐曲,一般以国内、传统歌曲为主。()

考题 ()是幼儿是对音乐欣赏进行交流的基础。A、言语表达B、动作C、倾听D、跳舞

考题 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。这是(  )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

考题 请设计一个大班音乐欣赏活动。

考题 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中细节部分,区别不同类型的作品。这是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班

考题 幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐,他们可以展开想象、联想,从而对世界产生更形象生动的认识。 请你设计一个音乐欣赏活动,要求活动符合大班幼儿的认知特点,并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情。

考题 某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()A.正确,幼儿园有权安排教学活动 B.不正确,这些内容应设在大班下学期 C.正确,有利于实现幼小接 D.不正确,不利于幼儿的身心发展

考题 幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育?

考题 在为幼儿选择音乐欣赏材料时,常用的截选改编方法是截选片段和()。

考题 中大班音乐欣赏的教材,器乐曲应占主要地位。

考题 如何在幼儿音乐欣赏的时候分析材料?

考题 幼儿园音乐欣赏

考题 如何发展幼儿的音乐欣赏能力?

考题 幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏。

考题 能区别四二拍、四三拍,并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对()年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班

考题 下列表述正确的有()A、小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上B、中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚C、中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清D、中大班幼儿对大前天、大后天能分清

考题 单选题某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()A 正确,幼儿园有权安排教学活动B 不正确,这些内容应设在大班下学期C 正确,有利于实现幼小衔接D 不正确,不利于幼儿的身心发展

考题 单选题袁老师认为,幼儿教育就是智育,就是要教幼儿拼音、汉字及算术,尤其是针对大班这种即将幼升小的幼儿,更应该暂停其他游戏活动,从而专心学习。袁老师的做法( )。A 正确,有利于大班幼儿更好地进行幼小衔接B 正确,能够帮助幼儿迅速提升知识技能C 不正确,幼儿教育应是促进幼儿全面发展的教育D 不正确,幼儿的智育不重要

考题 问答题活动设计题:请设计一个大班音乐欣赏活动。

考题 判断题中大班音乐欣赏的教材,器乐曲应占主要地位。A 对B 错

考题 名词解释题幼儿园音乐欣赏

考题 单选题某幼儿园认为幼儿教育就是智育,就是要教幼儿拼音、汉字及算术,尤其是针对大班这种即将幼升小的幼儿,更应将全部课程安排为拼音、汉字及算术等内容。该幼儿园的做法( )。A 正确,有利于大班幼儿更好适应小学生活B 不正确,幼儿园不能学习拼音、汉字、算术内容C 正确,能够帮助幼儿提升知识技能D 不正确,不利于促进幼儿全面发展

考题 判断题幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏。A 对B 错

考题 问答题如何发展幼儿的音乐欣赏能力?

考题 单选题能区别四二拍、四三拍,并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对()年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。A 小小班B 小班C 中班D 大班

考题 单选题某幼儿园大班老师要求每个幼儿都准备一个米字格作业本,要求幼儿在米字格的作业本内练习书写数字和简单的汉字。这种做法( )A 不正确,米字格的作业本不利于幼儿书写B 不正确,幼儿园应以游戏为基本活动C 正确,有利于帮助大班幼儿进行幼小衔接D 正确,有利于突显该幼儿园的办园特色

考题 问答题如何在幼儿音乐欣赏的时候分析材料?

考题 多选题下列表述正确的有()A小班幼儿能结合具体生活活动认识早上、晚上B中大班幼儿对昨天、今天、明天能分辨清楚C中大班幼儿对上午、下午的时间概念能分清D中大班幼儿对大前天、大后天能分清