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6、根据AECT94定义,教育技术的研究对象是:
A.教学手段和教学方法
B.学生的学习过程
C.学习资源
D.学习过程和学习资源
参考答案和解析
评价;设计;利用
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考题
下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?()
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
考题
与1994定义相比,ACET’2005教育技术定义的主要特点包括()。A、明确提出教育技术实践应符合道德要求B、研究范畴更改为"创建、使用和管理”C、研究对象更改为"适当的技术过程和资源”D、研究范围扩展到企业绩效领域
考题
教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素,下列哪一项对其理解最恰当()A、教育技术的研究对象是教与学的过程和资源B、教育技术是信息技术的一部分C、教育技术本质就是信息技术D、教育技术能解决现存教学中的所有问题
考题
关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是()。A、教育技术以信息技术作为基础B、教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源C、信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象D、教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同
考题
下列关于教育技术概念描述正确的是()。A、AECT94定义:运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化就是电化教育。B、教育技术就是教育中的技术,重点在于技术,而不是教育。C、在教育技术中,教育与技术的关系,不是相加关系而是相乘关系。D、从教育领域看,教育信息技术研究和实践的内容,远远大于教育技术研究和实践的范围。
考题
判断题教育研究的对象是各种教育现象。A
对B
错
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