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对“彼狡童兮，不与我言兮”中“与”的解释正确的一项是
A．动词，意思是给予。
B．动词，意思是帮助。
C．介词，相当于“同”。
D．介词，相当于“跟”。
E．连词，相当于“和”。
F．语气词，用在句中表停顿。
参考答案和解析
介词，同。;介词，跟。
更多 “对“彼狡童兮，不与我言兮”中“与”的解释正确的一项是A．动词，意思是给予。B．动词，意思是帮助。C．介词，相当于“同”。D．介词，相当于“跟”。E．连词，相当于“和”。F．语气词，用在句中表停顿。” 相关考题
考题
阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!
（1）解释这段诗句中画横线字的含义。
忽：
惩：
（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。
身既死兮神以灵：
魂魄毅兮为鬼雄：
（3）概括这段诗句的大意。
（4）分析这段诗句在全诗结构中的作用。
考题
阅读《湘夫人》中的文字：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”体现了怎样的心情？
考题
阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：
出不入兮往不反，平原忽兮路遥远；带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩；诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌；身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！解释这段诗句中“忽”、“惩”的含义。
考题
“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”这表明（）A、时间的特征是人的体验B、时间随人的感觉的变化而变化C、时间的具体特性是可变的D、人的时间观念具有相对性
考题
单选题“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”这表明（）A
时间的特征是人的体验B
时间随人的感觉的变化而变化C
时间的具体特性是可变的D
人的时间观念具有相对性
考题
问答题阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：
出不入兮往不反，平原忽兮路遥远；带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩；诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌；身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！解释这段诗句中“忽”、“惩”的含义。
考题
问答题阅读《湘夫人》中的文字：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”体现了怎样的心情？
考题
单选题“彼君子兮，不素餐兮！”中“素餐”的意思是（）。A
白吃饭B
播种C
收获D
谷物
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