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（请给出正确答案）
2、2. 琼经常帮助她的父母做家务，她的弟弟也是。
参考答案和解析
B
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考题
问题行为:每到让做家务时,这个孩子就称病。强化物:父母替孩子做家务。正确的消失方法是()。
A、父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求B、父母坚持让孩子做家务C、父母继续替孩子做家务D、父母让孩子做更多家务
考题
9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗。于是，小芹父母向社会工作者求助。下列做法中，对小芹来说最合适的是（ ）。A．购买礼物送给她B．转达父母对她的问候C．请父母写信给她D．请父母参加，支持小芹
考题
黄荣今年10岁，上小学五年级，其父母开了一家餐馆，生意红火，父母每天不仅要打理店里的生意，而且还要顾及黄荣的学习。自上学以来黄荣就不爱读书，而且上课经常走神、发呆，不认真听老师讲课，做作业时又磨磨蹭蹭，因此，老师多次找其父母谈话，让他们督促她的学习。为了让黄荣的学习能跟上其他同学的进度，其父母专门请了家教辅导她的学习，并且给她布置一些课外作业。这样，黄荣每天总有做不完的功课，她总是抱怨作业太多而没有玩的时间，对学习越来越反感，而父母看到黄荣这样也很着急，只能通过打骂的方式让她坐在书桌旁。于是黄荣经常因为做作业的事情与爸爸妈妈发生冲突，这让父母感到很无奈。妈妈说，不知道为什么黄荣这孩子就是不爱学习，除了这一点外，其他都不错，有时能够帮助他们做些家务，挺懂事的。如果你是社会工作者要介入这个案例，应该将服务介入计划总目标确定为（ ）。A．提高黄荣的学习兴趣B．改善黄荣上课的行为表现C．让黄荣的父母学习如何有效指导她完成作业D．让黄荣学习如何独立完成家庭作业E．增强黄荣完成家庭作业的能力
考题
李丽的父母由于工作繁忙而无法照看她，在她很小的时候就由奶奶照顾，奶奶对她百般疼爱，造成了她娇气、任性的性格。尽管她现在已经15岁，但是每次班级安排的值日她都无法完成，遭到同学的讥讽，因此她向父母提出不想去上学了。针对李丽的这种情况，如果由你介入其中，你首先应该做的是（ ）。A．培养李丽的独立能力B．批评讥讽她的同学C．批评李丽太娇气D．帮助李丽转学
考题
女,28岁,半年前失恋,近2个多月来情绪低落,不敢出门,不愿吃饭,几次割腕自杀,性格变得孤僻多疑,怀疑周围人都在议论她失恋的事,认为父母亲不是生身父母,听到楼下有人在议论她,让她做这做那的声音。经常反复洗手刷牙,认为失恋原因是自己身体不洁的缘故。最可能的诊断是
A、精神分裂症B、抑郁症（抑郁发作）C、应激相关障碍D、强迫症E、恐惧症
考题
“我听明白了，您过去经常帮助她，可在您需要帮助时她并没有帮助您，这让您非常生气，是这样吗?”，心理咨询师使用的技术包括( )。(A) 内容反应(B) 内容表达(C) 情感反应(D) 情感表达
考题
女，28岁，半年前失恋，近2个多月来情绪低落，不敢出门，不愿吃饭，几次割腕自杀，性格变得孤僻多疑，怀疑周围人都在议论她失恋的事，认为父母亲不是生身父母，听到楼下有人在议论她，让她做这做那的声音。经常反复洗手刷牙，认为失恋原因是自己身体不洁的缘故。最可能的诊断是A.恐惧症
B.抑郁症（抑郁发作）
C.应激相关障碍
D.精神分裂症
E.强迫症
考题
虽然小花还在上学，但由于学习成绩不好，父母经常要求小花帮忙干繁重的农活，小花认为自己确实很笨，命不好，天意如此。社会工作者帮助小花建立自信，让她认识到自己是有能力的，帮助她发现自己在过去生活中的长处，让她认识到自己是有能力的，消除她的无力感。社会工作者的理论依据是（ ）。A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论
考题
王萍今年1 6岁，出生在广东省一个偏僻的小山村，现为北京某打工子弟学校初二学生。王萍从小在爷爷奶奶家长大，有两个妹妹一个弟弟，她是老大。去年，她被父母接到上海读书，同时也帮助照看父母最疼爱的弟弟。王萍的父母在上海已经打拼了十年，现在他们的物质生活有了很大改观，每天收入有400～500元，但是需要每天工作十七八个小时，起早贪黑，很少和女儿见面。王萍的父母采用“金钱”加“管教”的方法教育王萍，认为在金钱上好好满足王萍就是爱她，当她做错事的时候，管教一下就是关心她。王萍的母亲经常打骂王萍，还常把自己在外面遭受的不快发泄到王萍身上。前两天，王萍又被母亲打了一顿。为此，她怀疑自己不是父母亲生的，对生活失去了信心，最后离家出走了。
[问题]
1．请分析王萍目前面临的问题及问题产生的原因。
2．针对王萍面临的问题，学校社会工作者应该采取哪些介入策略？
考题
11岁的小华患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小华以为父母不要他了，不配合治疗。于是，小华父母向社会工作者求助。下列做法中，对小华来说最合适的是()。A:购买礼物送给她
B:转达父母对她的问候
C:请父母写信给她
D:请父母参加，支持小华
考题
苗兰收养了娟娟，娟娟成年后她的亲生父母要求娟娟赡养。以下说法正确的是？（）A、娟娟无义务赡养她的亲生父母B、娟娟必须赡养她的亲生父母C、娟娟无义务赡养苗兰D、娟娟无义务赡养她的生父母和苗兰
考题
婷婷与其双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让婷婷继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。她父母实施了下列违法行为（）A、虐待未成年人B、歧视女性未成年人C、使在校接受义务教育的未成年人辍学D、迫使未成年人从事过重劳动
考题
霄霄是家中的独生女，她的父母从不让霄霄做任何家务，其父母对她生活照料的无微不至。霄霄从小到大，父母不断地给她报各种补习班。请问霄霄的家庭教养模式属于哪一类型（）。A、支配型B、专制型C、核心家庭D、骄纵型
考题
单选题9岁的小芹患上了影响正常呼吸的的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗。父母向社会工作者求助，下列做法中，对小芹来说最合适的是 ( ).A
购买礼物送给她B
转达父母对她的问候C
请父母写信给她D
请父母参加，支持小芹
考题
单选题女：李刚，上次我给你说的那件事到现在还没有解决。咱们是多年的朋友了，你可要帮帮我呀！男：其他事情都好说，但是那件事难度太大，我也是有心无力啊！问：男的是什么意思？A
不想帮助她B
想帮助她C
不能帮助她D
想帮助她但没有能力帮
考题
多选题婷婷与其双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让婷婷继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。她父母实施了下列违法行为（）A虐待未成年人B歧视女性未成年人C使在校接受义务教育的未成年人辍学D迫使未成年人从事过重劳动
考题
单选题霄霄是家中的独生女，她的父母从不让霄霄做任何家务，其父母对她生活照料的无微不至。霄霄从小到大，父母不断地给她报各种补习班。请问霄霄的家庭教养模式属于哪一类型（）。A
支配型B
专制型C
核心家庭D
骄纵型
考题
单选题苗兰收养了娟娟，娟娟成年后她的亲生父母要求娟娟赡养。以下说法正确的是？（）A
娟娟无义务赡养她的亲生父母B
娟娟必须赡养她的亲生父母C
娟娟无义务赡养苗兰D
娟娟无义务赡养她的生父母和苗兰
考题
单选题冉冉的学校最近进行了《弟子规》朗诵比赛，并开展了“传统文化大讲堂”主题活动。听完讲座后冉冉主动帮助父母做家务，得到了老师的表扬和大家的赞赏。同桌婷婷也以她为榜样，回家后尽可能地帮助父母分担家务，婷婷的品德形成处于( )阶段。A
依从B
认同C
内化D
模仿
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