网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

游戏辅导初始阶段自我可以探讨儿童的相关问题：包括儿童的家庭环境、儿童对宠物的感觉、对自己穿着的看法等、对自己未来的认识等。

参考答案和解析
关系的建立相关活动;自我表露相关活动
更多 “游戏辅导初始阶段自我可以探讨儿童的相关问题：包括儿童的家庭环境、儿童对宠物的感觉、对自己穿着的看法等、对自己未来的认识等。” 相关考题
考题 古代儿童教材的种类主要包括儿童诗歌、儿童歌舞和游戏等。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 不满十四周岁的儿童在进行网络游戏时,儿童自己就可以同意游戏公司收集自身的个人信息。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 活动性游戏是指由儿童自己想出来的游戏，目的是发展儿童的主动性和创造性，包括角色游戏、表演游戏、建筑游戏等。()
查看答案
考题 “我长大了”，活动目标可以设计为：了解自己不断成长的经历;引发学前儿童对自身发展变化的兴趣;初步认识自己的长处和不足，增强自我意识。()
查看答案
考题 儿童不仅认识到自己的身体是属于自己的,而且还认为,父母、兄弟、姐妹、玩具和小动物等也同样是属于自己的,即自我连续性的意识。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 自我概念包括对自己身份的界定、对自我能力的认识、对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 家长引导孩子认识自己,指导自己的身体特点是帮助学前儿童树立正确的自我意识。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 要做好学前儿童心理发展辅导,家长首先要认识环境、认识孩子、认识自己。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 帮助学前儿童树立正确的自我意识不包括() A.正确认识自己、评价自己、接纳自己B.认识自己所生活的社会环境C.学会调控情绪D.学会自由选择、自我决断等
查看答案
考题 儿童开始用代词“我”来称呼自己，这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识，而是把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。()
查看答案
考题 父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。 A.父母的接受程度，影响儿童的自我概念形成B.儿童对父母的认同程度，与自我概念无关C.儿童对自己的看法是，他的父母如何看待自己的反映D.儿童对父母的认同程度影响自我概念
查看答案
考题 教师可以强求儿童接受某一权威的结论或自己的看法。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值,使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己,满足自己,表现自己。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。
查看答案
考题 皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿童就处于（）阶段A、可逆性B、权威C、公证D、自我中心
查看答案
考题 “以自我为中心”的儿童游戏阶段的特点是（）。A、幼儿的动作毫无规则，只是按照自己的兴趣用各种方式来玩弹球B、能在形式上模仿年长儿童的游戏动作，但各玩各的，互不交互C、顾及他人，协调自己和玩伴的不同意见D、儿童对规则本身发生兴趣
查看答案
考题 儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童（）A、认知发展的需要B、社会性发展的需要C、生理发展的需要D、自我表现、自我肯定的需要
查看答案
考题 儿童获得道德认识上的发展必须摆脱（），理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的自我概念。
查看答案
考题 儿童开始意识到“愿意”和“应该”的区别，开始懂得什么是“应该的”，“愿意”要服从“应该”。说明儿童的自我意识进入到了（）A、自我感觉的发展阶段B、自我认识的发展阶段C、自我意识的萌芽阶段D、对自己心理活动的意识阶段
查看答案
考题 单选题0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己的行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力，这是( )。A 结构游戏B 机能游戏C 规则游戏D 象征游戏
查看答案
考题 单选题皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿童就处于（）阶段A 可逆性B 权威C 公证D 自我中心
查看答案
考题 单选题“以自我为中心”的儿童游戏阶段的特点是（）。A 幼儿的动作毫无规则，只是按照自己的兴趣用各种方式来玩弹球B 能在形式上模仿年长儿童的游戏动作，但各玩各的，互不交互C 顾及他人，协调自己和玩伴的不同意见D 儿童对规则本身发生兴趣
查看答案
考题 单选题儿童开始意识到“愿意”和“应该”的区别，开始懂得什么是“应该的”，“愿意”要服从“应该”。说明儿童的自我意识进入到了（）A 自我感觉的发展阶段B 自我认识的发展阶段C 自我意识的萌芽阶段D 对自己心理活动的意识阶段
查看答案
考题 多选题对受虐儿童的社会工作辅导，下列说法正确的是（）。A让受虐儿童理解暴力的发生是由于他们自己犯了错误，惩罚，因此要在以后避免犯错误和忤逆大人B增加受虐儿童的自尊，使他们认识到自己还是有价值的个体。C使受虐儿童学习到新方法来保护自己D使受虐儿童学习用非暴力的方法解决问题E使受虐儿童发泄对施暴者的怨恨来减轻自己的压力
查看答案
考题 单选题当妈妈抱着孩子问他的耳朵在哪里时，孩子用手摸摸自己的耳朵，又立即去摸妈妈的耳朵，说明儿童的自我意识进入了（）A 自我感觉的发展阶段B 自我认识的发展阶段C 自我意识的萌芽阶段D 对自己心理活动的意识阶段
查看答案
考题 单选题儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于( )A 自我认识的发展阶段B 自我感觉阶段C 自我观察阶段D 自我体验阶段
查看答案
考题 判断题没有同伴，儿童就无法正确地认识自己，无法进行积极的自我调控。A 对B 错
查看答案
考题 单选题儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童（）A 认知发展的需要B 社会性发展的需要C 生理发展的需要D 自我表现、自我肯定的需要
查看答案
热门标签
最新试卷