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【填空题】是指句子完整、前后连贯，逻辑性强，使听者从语言本身就能理解所讲述的意思的言语。
参考答案和解析
连贯性
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考题
讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。
请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
考题
幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（）。A、主题逐渐明确，层次逐渐清楚B、对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多C、情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升D、连贯言语和独白言语的迅速发展
考题
单选题（）是指给儿童提供若干张无序号的图片，要求儿童依据自己对图片的理解与想象，排列图片，构成情节，然后按照图片排序完整连贯地讲述的活动。A
看图讲述B
观图讲述C
绘图讲述D
排图讲述
考题
单选题讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）。A
从独立完整发码到独立完整编码的过程B
从谈话活动到表述活动的过程C
从表述活动到谈话活动的过程D
从独立完整编码到独立完整发码的过程
考题
单选题幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（）。A
主题逐渐明确，层次逐渐清楚B
对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多C
情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升D
连贯言语和独白言语的迅速发展
考题
问答题活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
考题
多选题公共关系语言应用的哲理方法的主要作用有（）A使语言简洁凝炼B使句子短小精悍C使语言格调高雅D使句子意味深长E使语言感召力强
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