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自闭症的主要症状为（）和异常的行为和兴趣。

A．社会交往和沟通障碍

B．智力障碍

C．感官功能障碍

D．言语障碍

参考答案和解析
A
更多 “自闭症的主要症状为（）和异常的行为和兴趣。A．社会交往和沟通障碍B．智力障碍C．感官功能障碍D．言语障碍” 相关考题
考题 孤独症的核心症状为A、沟通和交流障碍B、局限的兴趣和行为C、智能和认知障碍D、社会交往能力缺陷E、感觉异常
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考题 儿童自闭症的核心症状是A、语言障碍B、兴趣减低C、认知障碍D、感觉异常E、社会交往能力缺陷
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考题 Kanner三联征指的是A、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式B、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损C、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损D、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式E、社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
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考题 在人际关系的行为方面，大都保持()等。A.兴趣和新鲜感B.兴趣和礼貌C.礼貌和矜持
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考题 自闭症会影响社会交往、语言交流和兴趣爱好等方面的行为。研究人员发现，实验鼠体内神经连接蛋白的蛋白质如果合成过多，会导致自闭症。由此他们认为，自闭症与神经连接蛋白的蛋白质合成量具有重要关联。 以下哪项如果为真。最能支持上述观点?A.生活在群体之中的实验鼠较之独处的实验鼠患自闭症的比例要小 B.如果将实验鼠控制蛋白合成的关键基因去除．其体内的神经连接蛋白就会增加 C.神经连接蛋白正常的老年实验鼠患自闭症的比例很低 D.抑制神经连接蛋白的蛋白质合成可缓解实验鼠的自闭症状
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考题 下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。 A.对外界事物不感兴趣 B.不能主动及人交往 C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板 D.经常督促孩子运动
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考题 下列( )不属于自闭症幼儿的性格特点。A.对外界事物不感兴趣 B.不能主动与人交往 C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板和重复性质 D.不能按父母的指导行事
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考题 若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是()的症状。A.口吃 B.缄默症 C.自闭症 D.多动症
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考题 下列（ ）不属于自闭症幼儿的性格特点。 A、对外界事物不感兴趣 B、不能主动及人交往 C、行为兴趣和活动方面狭窄、刻板 D、经常督促孩子运动
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考题 属于自闭症儿童的行为特征是（）A、不会模仿语言B、发音不清晰C、对机械事物感兴趣D、无沟通障碍
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考题 以智障和自闭症为其显著障碍的多重障碍儿童肯定无法用口语沟通。
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考题 根据国际诊断标准，下列哪些是自闭症的特征？（）A、兴趣浓厚B、社会交往障碍C、言语障碍十分突出D、智力和认知障碍
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考题 自闭症患儿的行为特点不包括（）A、自我刺激性行为B、刻板行为C、自伤行为D、攻击性和破坏性行为E、主动支援性行为
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考题 以反复的、持久的强迫观念或和强迫动作为主要症状的心理疾病是（）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、自闭症
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考题 自闭症也叫（），是一种疾病，主要症状有：（）、（），兴趣狭窄，常见症状还表现为重复的动作和奇特怪异的行为
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考题 自闭症儿重基本特征有（）A、对外界不感兴趣B、语言迟缓C、兴趣狭窄D、不能主动与人交往
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考题 简述自闭症儿童的行为特点。
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考题 若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是（）的症状。A、口吃B、缄默症C、自闭症D、多动症
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考题 单选题孤独症的核心症状为（　　）。A 沟通和交流障碍B 局限的兴趣和行为C 智能和认知障碍D 社会交往能力缺陷E 感觉异常
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考题 单选题若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是()的症状。A 口吃B 缄默症C 自闭症D 多动症
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考题 单选题自闭症患儿的行为特点不包括（）A 自我刺激性行为B 刻板行为C 自伤行为D 攻击性和破坏性行为E 主动支援性行为
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考题 单选题儿童自闭症的核心症状是（）。A 语言障碍B 兴趣减低C 认知障碍D 感觉异常E 社会交往能力缺陷
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考题 单选题属于自闭症儿童的行为特征是（）A 不会模仿语言B 发音不清晰C 对机械事物感兴趣D 无沟通障碍
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考题 单选题以反复的、持久的强迫观念或和强迫动作为主要症状的心理疾病是（）。A 焦虑症B 抑郁症C 强迫症D 自闭症
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考题 多选题根据国际诊断标准，下列哪些是自闭症的特征？（）A兴趣浓厚B社会交往障碍C言语障碍十分突出D智力和认知障碍
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考题 单选题孤独症的核心症状包括（　　）。A 社会交往能力缺陷B 沟通和交流障碍C 智能和认知障碍D 局限的兴趣和行为E 感觉异常
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考题 多选题自闭症儿重基本特征有（）A对外界不感兴趣B语言迟缓C兴趣狭窄D不能主动与人交往
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考题 单选题若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )A 口吃B 缄默症C 自闭症D 多动症
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