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30、幼儿园教育活动按教育活动的结构可以分为:()、主题单元结构的教育活动。


参考答案和解析
集体活动;小组活动;个体活动
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考题 对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

考题 按幼儿教育活动的教育结构为纬度来分类,可将教育活动分成()。 A.集体教育活动B.小组教育活动C.个别教育活动D.自选教育活动

考题 以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是()A、对象型教育活动情境B、行为型教育活动情境C、背景型教育活动情景D、认知型教育活动情境

考题 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()、单元目标和活动目标等四个层次。

考题 幼儿园教育活动按()可以分为生活活动,区域活动,教育活动等。A、教育内容B、组织形式C、特征D、其他形式

考题 目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是()(在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式)A、学科活动B、单元主题活动C、方案活动D、区域活动

考题 幼儿园教育活动从课程内容可分为()A、健康教育活动B、社会教育活动C、科学教育活动D、语言教育活动E、艺术教育活动

考题 幼儿园教育活动的基本类型按特征分为()、区域活动、()等。

考题 幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

考题 幼儿园教育活动按教育内容可分为()。A、学科式教育内容B、综合主题式活动C、小组活动D、领域活动

考题 幼儿园教育活动的基本类型按组织形式分为、集体活动、()、个体活动。

考题 ()是单元主题活动选择主题的依据。A、蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标B、表明幼儿将要参与的一系列活动,以及他们将要从中获得的关键经验。C、打破学科间的界限,以主题为教育教学活动的核心,将活动所需的知识经验有机的连接起来。D、幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程。

考题 请结合幼儿园教青活动实际,论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

考题 按幼儿园教育活动的学科性质,可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?

考题 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()目标、单元目标和活动目标等四个层次。

考题 幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、教学活动和()。

考题 根据幼儿园教育活动的不同性质,分为学科领域结构的教育活动。

考题 幼儿园教育活动从()角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。A、活动的性质B、活动的特点C、活动的组织形式D、活动的结构

考题 请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

考题 多选题幼儿园教育活动按教育内容可分为()。A学科式教育内容B综合主题式活动C小组活动D领域活动

考题 问答题请结合幼儿园教青活动实际,论述如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

考题 单选题目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是()(在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式)A 学科活动B 单元主题活动C 方案活动D 区域活动

考题 填空题幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

考题 问答题按幼儿园教育活动的学科性质,可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?

考题 单选题幼儿园教育活动按()可以分为生活活动,区域活动,教育活动等。A 教育内容B 组织形式C 特征D 其他形式

考题 问答题请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

考题 单选题以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是()A 对象型教育活动情境B 行为型教育活动情境C 背景型教育活动情景D 认知型教育活动情境

考题 判断题根据幼儿园教育活动的不同性质,分为学科领域结构的教育活动。A 对B 错