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根据弗洛伊德的观点，强迫性人格形成的心理发展障碍期是在：

A．肛门期

B．性蕾期

C．潜伏期

D．生殖期

参考答案和解析
B
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考题 弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是（ ）A．评估病人不同发展阶段的心理社会危机B．了解健康人格形成过程中的心理需求C．鼓励个体自立自强和自己做决定D．协助病人发展健全人格E．有目的地影响和改变病人
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考题 根据弗洛伊德的性心理学说性蕾期固结会产生A．强迫性人格B．自以为是C．咬指甲D．自控能力差E．难以建立正确的道德观
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考题 根据弗洛伊德的性心理学说，口欲期固结会产生( )。A、异食癖B、强迫性人格C、吸烟D、卫生习惯不良E、咬人
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考题 持弗洛伊德观点的学者会把以讽刺、冷嘲热讽和指责行为作为主要人际行为特点的人格发展解释为停滞在A、口唇期B、肛门期C、生殖器期D、生殖期E、潜伏期
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考题 根据弗洛伊德的性心理学说，肛门期固结会产生A．强迫性人格B．性别认同困难C．吸烟D．缺乏自我意识E．无安全感
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考题 根据弗洛伊德人格发展阶段论，（ ）是生殖期开始的标志，此时个体生理发展趋于成熟。A.儿童期B.青春期C.青年期D.成年期
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考题 根据弗洛伊德的性心理学说，潜伏期固结会产生A．强迫性人格B．卫生习惯不良C．酗酒D．性别认同障碍E．身心功能失调
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考题 一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在()A、OralstageB、AnalstageC、PhallicstageD、Latentstage
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考题 一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在A、口欲期B、肛欲期C、性蕾期D、潜伏期
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考题 根据弗洛伊德的观点,强迫性人格形成的心理发展障碍期是在:()。 A、口腔期B、肛门期C、性蕾期D、潜伏期E、生殖期
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考题 按照弗洛伊德的见解,儿童期的性欲在人格发展中扮演了重要角色,所以弗洛伊德的人格发展理论又常被称作心理－性欲发展理论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据弗洛伊德的人格发展理论,恋母情节(俄狄普斯情节)发生在:() A、口唇期B、肛门期C、性器期D、两性期
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考题 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结C、在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期E、肛门期固着会形成强迫性人格特点俄狄浦斯情结发生在A、潜伏期B、肛门期C、口唇期D、前生殖器期E、生殖器期弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是A、阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响B、霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素C、荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展D、荣格的理论中，“原型”是个重要的概念E、阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力
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考题 根据弗洛伊德的精神分析理论，4岁的小强处于人格发展阶段的（ ）。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．生殖期
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考题 关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是（ ）。 (A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段 (B)是心理活动的动力 (C)不一定是人类的生物本能 (D)是人格结构的核心
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考题 根据佛罗依德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格?(　　　)A.口欲期 B.肛欲期 C.性蕾期 D.潜伏期 J.=LEFT(J52,2)
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考题 弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段，分别是口欲期、脏欲期、（）期、（）期和生殖期。
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考题 弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。A、口唇期B、肛门期C、性器期D、意识期E、生殖期
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考题 根据弗洛伊德的精神分析理论，6个月的宝宝处于人格发展阶段的（　）。A、潜伏期B、生殖期C、口唇期D、性器期
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考题 弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于（）。A、协助病人发展健全人格B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机C、鼓励个体自立自强和自己做决定D、了解健康人格形成过程中的心理需求E、有目的地影响和改变病人
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考题 根据弗洛伊德的人格发展理论，儿童的恋父情结、恋母情结易发生于（）。A、口唇期B、崇拜性器官期C、潜伏期D、生殖期
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考题 根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（）。A、本我B、超我C、自我D、原我
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考题 单选题经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是（）A 人格的核心是在学龄期之后形成的B 固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结C 在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位D 潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期E 肛门期固着会形成强迫性人格特点
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考题 填空题弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段，分别是口欲期、脏欲期、（）期、（）期和生殖期。
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考题 单选题以下情况不属于心理社会因素的是（　　）。A 心理冲突B 情绪障碍C 抽烟喝酒D 强迫性人格E 离婚
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考题 单选题根据佛罗依德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格？（）A 口欲期B 肛欲期C 性蕾期D 潜伏期
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考题 单选题一位患者有强迫性的人格，根据佛罗依德的观点，其性心理发展障碍主要在：（）A 口欲期B 肛欲期C 性蕾期D 潜伏期
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考题 单选题根据弗洛伊德的性心理学说，口欲期固结会产生（）。A 异食癖B 强迫性人格C 吸烟D 卫生习惯不良E 咬人
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