考题
强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。
考题
反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（ ）
考题
“儿童中心论”以美国教育家()为代表,他认为教师应该放弃向导和指挥官的任务,不应该是儿童学习的主宰者。
A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、蒙台梭利
考题
以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的“三中心”是
A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材
考题
杜威主张学前教育教材就是儿童本身的活动。()
考题
杜威认为教育的本质和作用就是促使儿童的本能成长。()
此题为判断题(对，错)。
考题
反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 （ ）
考题
对杜威“教育即生长”的正确理解是( )A.教育以儿童的本能和能力为依据
B.儿童的生长以教育目标为依据
C.教育以促进教师的专业成长为基础
D.教育应促进儿童的身体发育
考题
主张“儿童中心”“教育即生长，学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。A.赫尔巴特
B.杜威
C.卢梭
D.夸美纽斯
考题
美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）A、儿童中心论B、教师中心论C、绅士教育论D、泛智教育论
考题
杜威认为教育的真正中心是（）A、书本B、教师C、儿童D、学校
考题
美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
考题
提倡“做中学”强调儿童中心的著名教育家是（）。A、陶行知B、杜威C、卢梭D、洛克
考题
主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（）。A、柏拉图B、洛克C、华生D、杜威
考题
法国教育家卢梭主张教育应回归自然，顺应儿童的本性，按儿童的兴趣、爱好组织活动，使儿童的身心都得到自由的发展
考题
美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
考题
强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威
考题
现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）A、教师、书本、课堂B、儿童、活动、课堂C、儿童、经验、活动D、儿童、书本、活动
考题
主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳
考题
强调儿童在教育中的中心地位．以儿童中心主义著称的教育家是（）。A、杜威B、培根C、保罗·朗格朗D、康德
考题
单选题现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（）A
教师、书本、课堂B
儿童、活动、课堂C
儿童、经验、活动D
儿童、书本、活动
考题
单选题强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）A
赫尔巴特B
夸美纽斯C
卢梭D
杜威
考题
填空题美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
考题
单选题()在教育界最著名的观点是“儿童中心理论”和“做中学”，他认为教育的本质和作用是促进儿童与生俱来的能力生长，而不是强迫儿童去吸收外界的东西。A
杜威B
蒙台梭利C
瑞吉欧D
福禄贝尔
考题
单选题对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）A
教育以儿童的本能和能力为依据B
儿童的生长以教育目标为依据C
教育以促进教师的专业成长为基础D
教育应促进儿童的身体发育
考题
填空题美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
考题
单选题美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）A
儿童中心论B
教师中心论C
绅士教育论D
泛智教育论
考题
单选题（2014江西）实用主义教育家杜威的“新三中心”指的是()。A
教师、书本、课堂B
儿童、活动、课堂C
儿童、经验、活动D
儿童、书本、活动