考题
学生既是教育的对象，又是教育过程的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )A．自觉性B．独立性C．创造性D．主动性
考题
大学生自我认识方面的主要特点是()。
A、广度和深度发展迅速B、自觉性增强C、自我评价能力提高D、主动性增强
考题
学生主体性的基本结构主要包括【 】A．积极性、参与性和差异性B．自主性、主动性和创造性C．自觉性、主动性和能动性D．自觉性、能动性和多样性
考题
异步式讲授对学生的学习自觉性和主动性要求较高。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学生主观能动性作用的最高表现是()。A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
考题
高校教师如何落实“教师主导作用与学生主动性相结合”的教学原则？
考题
举例说明教学中如何贯彻“教师主导作用与学生主动性相结合的原则”。
考题
有效地人力激励能提高员工的自觉性、主动性、创造性，从而提高工作绩效。
考题
学生主体性作用的最高表现是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性
考题
论述如何贯彻教师主导与学生自觉性相结合的原则。
考题
学生主体性的基本内涵（）A、积极性，参与性和能动性B、自觉性，能动性和差异性C、自觉性，主动性和多样性D、自觉性，主动性和创造性
考题
有效地人力资源能提高员工的（），从而提高工作绩效。A、效能性B、自觉性C、创造性D、主动性E、优越性
考题
如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。
考题
学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性
考题
创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的（）和主动性。A、自觉性B、科学性C、自主性
考题
单选题学生主体性的基本内涵（）A
积极性，参与性和能动性B
自觉性，能动性和差异性C
自觉性，主动性和多样性D
自觉性，主动性和创造性
考题
问答题教学中怎样激发学生学习的自觉性、主动性？
考题
单选题学生主体性作用的最高表现是（）。A
自觉性B
独立性C
创造性D
主动性
考题
单选题创建诚信评价机制，有利于提高主体实施诚信行为的（）和主动性。A
自觉性B
科学性C
自主性
考题
问答题论述如何贯彻教师主导与学生自觉性相结合的原则。
考题
问答题联系课程改革实际，谈谈如何贯彻教师主导与学生自觉性相结合的原则？
考题
问答题如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。
考题
多选题大学生自我认识方面的主要特点是（）。A广度和深度发展迅速B自觉性增强C自我评价能力提高D主动性增强
考题
多选题有效地人力资源能提高员工的（），从而提高工作绩效。A效能性B自觉性C创造性D主动性E优越性
考题
判断题有效地人力激励能提高员工的自觉性、主动性、创造性，从而提高工作绩效。A
对B
错