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教师想将本课的课件以及联系材料用电子邮件发送给学生,可是由于附件太大,无法发送成功。以下方法中,可能有效解决此问题的有?()【多选】
A.将文件以邮件正文形式发送
B.使用Outlook发送邮件
C.将文件压缩、打包后发送
D.用两封邮件分两次发送
E.使用支持超大附件的电子邮箱发送文件
参考答案和解析
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更多 “教师想将本课的课件以及联系材料用电子邮件发送给学生,可是由于附件太大,无法发送成功。以下方法中,可能有效解决此问题的有?()【多选】A.将文件以邮件正文形式发送B.使用Outlook发送邮件C.将文件压缩、打包后发送D.用两封邮件分两次发送E.使用支持超大附件的电子邮箱发送文件” 相关考题
考题
教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生,可是由于附件太大,无法发送成功。以下方法中,可能有效解决这一问题的有()。
A.使用支持超大附件的电子邮箱发送文件B.用两封邮件分两次发送文件C.将文件以邮件正文形式发送D.将文件压缩、打包后发送E.使用Outlook发送邮件
考题
使用Outlook Express操作电子邮件。()A.发送电子邮件时,一次发送操作只能发送给一个接收者。B.可以将任何文件作为邮件附件发送给收件人。C.接收方必须开机,发送方才能发送邮件。D.只能发送新邮件、回复邮件,不能转发邮件。
考题
创建传递包后,如果想以电子邮件附件方式发送给其他人,需要()。
A.勾选“创建传递”对话框中的“用传递发送电子邮件”B.勾选“传递设置”对话框中的“用传递发送电子邮件”C.勾选“修改传递设置”对话框中的“用传递发送电子邮件”D.使用电子传递不能发送电子邮件
考题
本课程授课老师薛大龙的电子邮箱为PYXDL@163.COM,对于pyxdl和163.com的正确理解为( )。在发送电子邮件时,常用关键词的使用中,( )是错误的。若电子邮件出现字符乱码现象,以下方法中(请作答此空)一定不能解决该问题。A.改变编码标准
B.文件加密
C.以附件方式传输
D.以图片方式传输
考题
在下列的表述中,除了()之外,其余都符合“呈现”阶段的要求。A教师检查学生运用新学语言材料的情况B教师用恰当的方法引出新语言材料C教师用学生敢兴趣的方式让学生先感知新语料D教师提出问题,引导、鼓励学生主动参与学习活动
考题
创建传递包后,如果想以电子邮件附件方式发送给其他人,需要()。A、勾选“创建传递”对话框中的“用传递发送电子邮件”B、勾选“传递设置”对话框中的“用传递发送电子邮件”C、勾选“修改传递设置”对话框中的“用传递发送电子邮件”D、使用电子传递不能发送电子邮件
考题
教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生,可是由于附件太大,无法发送成功。以下方法中,可能有效解决这一问题的有()A、用两封邮件分两次发送文件B、将文件压缩、打包后发送C、使用Outlook发送邮件错误D、使用支持超大附件的电子邮箱发送文件
考题
下列关于电子邮件的说法中,不正确的是()。A、没有正文内容的邮件是不可能发送成功的B、视频文件可以作为电子邮件的附件C、一封电子邮件可以同时发送多个附件D、一封电子邮件可以同时发送给多个收件人
考题
单选题下列关于电子邮件的说法中,不正确的是()。A
电子邮件发送时需对方在线B
视频文件可以作为电子邮件的附件C
一封电子邮件可以同时发送多个附件D
一封电子邮件可以同时发送给多个收件人
考题
单选题下列关于电子邮件的说法中,不正确的是()。A
没有正文内容的邮件是不可能发送成功的B
视频文件可以作为电子邮件的附件C
一封电子邮件可以同时发送多个附件D
一封电子邮件可以同时发送给多个收件人
考题
单选题使用OutlookExpress操作电子邮件()。A
发送电子邮件时,一次发送操作只能发送给一个接收者B
可以将任何文件作为邮件附件发送给收件人C
接收方必须开机,发送方才能发送邮件D
只能发送新邮件、回复邮件,不能转发邮件
考题
多选题下面关于电子邮件的使用,叙述正确的是()。A电子邮件可以传递文字信息,也可以传递其他格式的文件B利用电子邮件进行交流速度快,成本低,因此适合教师与多个学生同时交流C申请电子邮箱时,提供的用户名(或称帐号名)申请成功后还可以修改D一封邮件可以同时发送给多名接收者
考题
单选题在运用讲述法时,教师不应()。A
尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B
在讲述过程中,可不断提出并解决问题,启发学生思考C
不结合其他的方法D
为学生提供科学地认识、解决问题的范例
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