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【单选题】沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?

A.语言都有表达的局限性

B.相同词汇不同人理解不同

C.人们只能表达想表达的部分信息

D.通过不完整来表达隐含意思


参考答案和解析
C
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考题 沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息D、通过不完整来表达隐含意思

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考题 单选题沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?()A 语言都有表达的局限性B 相同词汇不同人理解不同C 人们只能表达想表达的部分信息D 通过不完整来表达隐含意思

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考题 单选题以下对沟通的理解错误的是()A 沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。B 开家长会是教师个人和群体沟通的过程。C 开家长会时教师要关注家长的反应,听取家长的反馈意见。D 教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。

考题 单选题承载信息最大的沟通方式是()。A 个人书面沟通和非个人书面沟通B 面对面沟通和个人书面沟通C 个人书面沟通和借助电子传输设备的口头沟通D 面对面沟通和借助电子传输设备的口头沟通

考题 单选题如何确保病人配合认同,表达理解期待?()A 乐于宣教B 善于了解C 勤于沟通D 以上都对

考题 填空题沟通的基本原则是及时性,(),完整性和可理解性。

考题 问答题如何理解段落的“单一性”、“完整性”?

考题 单选题关于有效沟通能力的描述不到位的是()。A 有效的沟通是谈判双方信任和合作的基础B 有效的沟通需要具备良好的语言表达能力C 谈判也就是沟通的艺术D 沟通的目的就在于了解对方对该谈判的目的、意图和打算

考题 问答题如何理解沟通的含义?

考题 单选题信息沟通时所用的语言和传递方式不能被接受者理解是违反了(  )。A 完整性原则B 平行沟通的原则C 上行沟通的原则D 下行沟通的原则E 明确的原则

考题 多选题非言语的沟通在沟通中能够起到:()A表达个人感情B对言语表达起加强作用C对言语表达起否定作用D起维持关系作用E表达个人的情绪

考题 单选题从理解员工、沟通和()等方面可以克服阻力A 加强激励B 惩罚C 员工参与

考题 单选题在内部沟能障碍及排除的内容中,下属不属于来自沟通者障碍的来源是()A 个人信誉不被看好B 语言表达能力欠佳C 沟通对象和时机选择不合适D 理解障碍

考题 单选题中国2010年上海世博会会徽图案表达的理念是()。A 创意、合作、沟通、协作B 理解、沟通、欢聚、合作C 沟通、创新、艺术D 欢聚、理解、艺术、协作

考题 单选题情绪理解能力不包含哪方面()A 理解一种情绪如何引发另一种情绪B 情绪如何随时间变化C 情绪状态如何影响人际关系D 控制情绪表达方式