考题
体育教学场地是学校体育目标中的条件目标。()
考题
实现学校体育目标的途径主要通过体育教学和课外体育。()
考题
实现学校体育的目标结构组成包括条件目标、效果目标和()A、师资目标B、体质目标C、经费目标D、过程目标
考题
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目标3类。
A.整体目标
B.干预目标
C.预期目标
D.行为目标
考题
学校体育的目标包括（ ）。A.行为目标、条件目标、结果目标
B.行为目标、条件目标、过程目标
C.条件目标、过程目标、效果目标
D.条件目标、过程目标、结果目标
考题
学校体育目标的结构由三方面组成，体育教师的数量和质量属于（ ）。A.效果目标
B.过程目标
C.条件目标
D.课程目标
考题
根据确定学校体育目标的三个依据，评述我国学校体育的目标
考题
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
考题
下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）A、学校体育教学B、学校体育目标C、体育教学目标D、体育学习的特征
考题
体育与健康课程基本目标可以分为哪几个领域目标（）A、运动参与目标B、运动技能目标C、身体健康目标D、心理健康目标E、社会适应目标
考题
学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。
考题
衡量学校体育目标完成的最终标准是（）A、条件目标B、过程目标C、效果目标D、教学目标
考题
增进健康是学校体育的重要功能，也是体育课程的唯一目标
考题
体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。
考题
学校体育的目标包括效果目标、条件目标和（）。A、物质目标B、思想品德目标C、过程目标D、全面目标
考题
体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
考题
单选题根据预期的健康教育效果 ，又可以将具体目标分为认知目标 、（ ）和健康目标3类 。A
整体目标B
干预目标C
预期目标D
行为目标
考题
填空题制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
考题
判断题我国学校体育目标和体育教学目标基本一致。A
对B
错
考题
填空题体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
考题
单选题学校体育的目标包括效果目标、条件目标和（）。A
物质目标B
思想品德目标C
过程目标D
全面目标
考题
单选题衡量学校体育目标完成的最终标准是（）A
条件目标B
过程目标C
效果目标D
教学目标
考题
判断题学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。A
对B
错