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(3分)对初中学生来说,做负责任公民的内容包括

A.对自己负责

B.对集体负责

C.对他人负责

D.对国家和社会负责


参考答案和解析
对自己负责;对他人负责;对国家和社会负责
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考题 简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。

考题 “劳动是公民的权力”的原则包括( )。A.我国每一个有劳动能力的公民都有从事劳动的同等权利B.对公民来说,包括就业权和择业权C.对用人单位来说,意味着平等录用符合条件的员工D.对用人单位来说,又提供失业保险的职责E.对国家来说,要提供公民实现劳动权的必要保障,要发展经济创造就业条件

考题 劳动是公民的权利的原则包括( )。A.对公民来说。有就业权和择业权B.对用人单位来说,有提供失业保险的职责C.对用人单位来说,意味着平等录用符合条件的员工D.我国每一个有劳动能力的公民都有从事劳动的同等权利E.对国家来说,要提供公民实现劳动权的必要保障,要提供发展经济的就业条件

考题 “劳动是公民权利”的原则包括( )A.我国每一个有劳动能力的公民都有从事劳动的同等权利B.对公民来说,包括就业权和择业权C.对用人单位来说,意昧着平等录用符合条件的员工D.对用人单位来说,有提供失业保险的职责E 对国家来说,要提供公民实现劳动权的必要保障,要发展经济创造就业条件

考题 劳动是公民的权利的原则包括( )。A.对公民来说,有就业权和择业权B.对用人单位来说.有提供失业保险的职责C.对用人单位来说,意味着平等录用符合条件的员工D.我国每一个有劳动能力的公民都有从事劳动的同等权E.对国家来说,耍提供公民实现劳动权的必要保障

考题 某初中因为学生李某未能按时缴纳相关费用,将他开除。 学校可以这样做吗?

考题 初中思想品德课程的基本理念是( )。 ①帮助学生过积极健康的生活 ②做负责任的公民是课程的核心 ③初中学生逐步扩展的生活是课程的基础 ④坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

考题 思想品德课程的核心是( )。A.注重课内与课外相结合,实现教育目的 B.帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民 C.鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验 D.引导学生快乐地度过青春期

考题 某学校王老师在上完《亲子之间》的这节课后,向学生布置了一个课后作业:回家帮父母做一件事情。这种做法体现了思想品德课的特点是()。A.帮助学生做负责任的好公民 B.坚持正确价值观的引导 C.注重学生的道德实践 D.注重课内与课外结合

考题 下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性,’内涵的是( )。 A、初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的 B、初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段,它将为其后续生存、发展打下必要的基础 C、初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明13的发展 D、数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础

考题 “两学一做”学习教育内容不包括( )。A.学党章党规 B.学系列讲话 C.做合格党员 D.做现代公民

考题 “劳动是公民的权利”的含义包括()。A、对公民来说,包括就业权和择业权B、对用人单位来说,有提供失业保险的职责C、对用人单位来说,意味着平等录用符合条件的员工D、我国每一个有劳动能力的公民都有从事劳动的同等权利

考题 初中学生国防教育的基本内容包括()A、人民军队的性质、宗旨B、党旗、军旗知识C、革命先烈的光辉事迹

考题 37.学生评价的内容,就其现实选择来说,主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、()和()、()和审美素养评价。

考题 概括地说,全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是()。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

考题 思想品德课程设计的基础是()。A、帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民B、我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C、坚持与时俱进,体现以人为本,为学生成长服务D、初中生逐步扩展的生活.尤其是身心发展特点

考题 本课程建构的基础是()。A、初中学生逐步扩展的生活B、初中学生的独立思考C、初中学生正确地认识自我D、初中学生的道德践行

考题 做一个负责任的公民,就要()①信守承诺②勇担过错③自觉承担责任④做责任的主人A、①②③④B、①②③C、①④D、②③④

考题 思想品德课程的“分类目标”包括()。A、情感态度价值观、能力、知识B、思想品德教育C、能力、知识、情感态度价值观D、做负责任的公民

考题 《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。 概括地说,思想品德课程的基本理念就是()。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

考题 单选题思想品德课程设计的基础是()。A 帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民B 我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段C 坚持与时俱进,体现以人为本,为学生成长服务D 初中生逐步扩展的生活.尤其是身心发展特点

考题 单选题思想品德课程的“分类目标”包括()。A 情感态度价值观、能力、知识B 思想品德教育C 能力、知识、情感态度价值观D 做负责任的公民

考题 单选题做一个负责任的公民,就要()①信守承诺②勇担过错③自觉承担责任④做责任的主人A ①②③④B ①②③C ①④D ②③④

考题 单选题初中学生国防教育的基本内容包括()A 人民军队的性质、宗旨B 党旗、军旗知识C 革命先烈的光辉事迹

考题 多选题“劳动是公民的权利”的含义包括()。A对公民来说,包括就业权和择业权B对用人单位来说,有提供失业保险的职责C对用人单位来说,意味着平等录用符合条件的员工D我国每一个有劳动能力的公民都有从事劳动的同等权利

考题 填空题37.学生评价的内容,就其现实选择来说,主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、()和()、()和审美素养评价。

考题 单选题下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性”内涵的是(  )。A 初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的B 初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段,它将为其后续生存、发展打下必要的基础C 初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明日的发展D 数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础

考题 判断题就基础教育阶段来说,个体学生从幼儿园、小学、初中到高中,始终处于不断的变化发展状态。()A 对B 错