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【反思时间】 请回看自己的演讲录像。或回想自己的登台演讲的经历,回答三个问题: 在演讲的内容、语言、台风三个维度里, 觉得自己做得好的地方? 最希望自己的演讲提高的三处地方(越具体越有用)? 打算如何提高,需要什么支持或资源或有什么问题? 演讲可以提高的各个方面至少有: 斟酌选题 确定目的 分析听众 组织材料 谋篇布局 开头结尾 修辞风格 语音语调 肢体语言 视觉辅助 期末我们回头看,目标有没有实现。 有话则长,无话则短。 三个问题都回答了,即得分。


参考答案和解析
不确定
更多 “【反思时间】 请回看自己的演讲录像。或回想自己的登台演讲的经历,回答三个问题: 在演讲的内容、语言、台风三个维度里, 觉得自己做得好的地方? 最希望自己的演讲提高的三处地方(越具体越有用)? 打算如何提高,需要什么支持或资源或有什么问题? 演讲可以提高的各个方面至少有: 斟酌选题 确定目的 分析听众 组织材料 谋篇布局 开头结尾 修辞风格 语音语调 肢体语言 视觉辅助 期末我们回头看,目标有没有实现。 有话则长,无话则短。 三个问题都回答了,即得分。” 相关考题
考题 在演讲过程中,增大演讲中的信息密度,可以提高演讲效果。应该如何增大演讲的信息密度?

考题 演讲的构成要素由演讲对象、演讲者、演讲内容和( )。 A、演讲环境B、语境C、语音D、语调

考题 _________是进行演讲的首要任务。 A.确定演讲的主题B.分析听众的构成C.准备演讲材料D.适应演讲的环境

考题 下列有关演讲内涵的理解,正确的是() A.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点

考题 演讲者不知道自己可以用什么题目来演讲时,就思考自己的真实经历有什么可以与观众分享的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 演讲与逻辑的关系体现在()几方面。A逻辑是构筑演讲内容的框架B掌握逻辑知识能增强语言的表现力C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言

考题 如何选择演讲主题()A、从听众需求和自身的能力找契合点B、话题是演讲者渴望倾述的C、演讲的内容要超越听众,但能理解D、话题越难越好,显得高深

考题 在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。

考题 明确演讲的目的和自己希望达到什么样的目标是成功演讲的第一步。

考题 一篇演讲稿用含蓄的语言结尾,使听众在演讲结束后能继续回味和琢磨演讲的主题。这种结尾的方式叫()A、总结式B、余韵式C、号召式D、格言式

考题 演讲稿在表明自己任职后的打算时,要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题而提出明确的工作目标和切实可行的措施。只有这样才能获得听众的信任和支持。

考题 在演讲的最后总结归纳自己的见解、主张、强化演讲的中心内容,给听众留下深刻印象的演讲稿结尾方式叫做()A、启发式B、总结式C、号召式D、评议式

考题 演讲者在演讲之前考虑如何开头、如何结尾、何处为主、何处为次、怎样铺垫、怎样承接,属于演讲构思中的哪一方面的工作()。A、确定论题B、处理材料C、营造结构D、锤炼语言

考题 ()是进行演讲的首要任务。A、分析听众的构成B、适应演讲的环境C、准备演讲材料D、确定演讲的主题

考题 演讲作为一种社会实践活动,必须具备三个条件是指()。A、演讲者、听众和内容B、演讲者、听众和当时的环境C、演讲者、当时的环境和内容D、当时的环境、听众和内容

考题 下列有关演讲内涵的理解,正确的是()。A、演讲活动在特定的现实情境中进行B、演讲者是演讲活动的唯一主体C、演讲活动在特定主体之间展开D、演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E、演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等

考题 演讲准备的十大要素包括选择话题、()、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和()。A、分析听众B、准备观众互动C、与主持者交流D、熟悉演讲环境

考题 休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”,这就要求演讲者在演讲时,要()。A、完全根据自己的好恶来演讲B、完全按照既定计划演讲,不必考虑听众的情况C、可以忽略听众的感受D、充分考虑听众的实际情况和需求,根据听众群体的特点来演讲

考题 单选题演讲者在演讲之前考虑如何开头、如何结尾、何处为主、何处为次、怎样铺垫、怎样承接,属于演讲构思中的哪一方面的工作()。A 确定论题B 处理材料C 营造结构D 锤炼语言

考题 多选题如何选择演讲主题()A从听众需求和自身的能力找契合点B话题是演讲者渴望倾述的C演讲的内容要超越听众,但能理解D话题越难越好,显得高深

考题 多选题下列有关演讲内涵的理解,正确的是()。A演讲活动在特定的现实情境中进行B演讲者是演讲活动的唯一主体C演讲活动在特定主体之间展开D演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等

考题 单选题()是进行演讲的首要任务。A 分析听众的构成B 适应演讲的环境C 准备演讲材料D 确定演讲的主题

考题 单选题演讲作为一种社会实践活动,必须具备三个条件是指()。A 演讲者、听众和内容B 演讲者、听众和当时的环境C 演讲者、当时的环境和内容D 当时的环境、听众和内容

考题 单选题在演讲的最后总结归纳自己的见解、主张、强化演讲的中心内容,给听众留下深刻印象的演讲稿结尾方式叫做()A 启发式B 总结式C 号召式D 评议式

考题 判断题在演讲中,演讲者只要充分表达自己想说的即可,不需要照顾听众的感受和需要。A 对B 错

考题 判断题明确演讲的目的和自己希望达到什么样的目标是成功演讲的第一步。A 对B 错

考题 多选题演讲与逻辑的关系体现在()几方面。A逻辑是构筑演讲内容的框架B掌握逻辑知识能增强语言的表现力C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言

考题 多选题演讲准备的十大要素包括选择话题、()、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和()。A分析听众B准备观众互动C与主持者交流D熟悉演讲环境