网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
应用语言学理论与实践中的“理论”与“实践”分别指什么？哪些理论是汉语二语教学关注的？
参考答案和解析
应用语言学包含理论。
一，没有谁准备好了完善的理论供应用语言学来应用。应用语言学要
在解决语言应用的实际问题的过程中建立和完善自己的理论，也为语言学理论作出贡献。
二，已有的一些语言学理论在应用的过程中需要检验、印证、补充和
修正。
三，应用是一种实践，任何一种起初的应用（或实践），我们不妨叫做
第一层次的应用（或实践），都有一些理论指导，在这个层次的应用（或实践）基础上提炼的理论，我们不妨叫做第一层次的理论，应该比第一层次的应用高。应用并检验、印证、补充、修正了第一层次的理论的第二层次的应用（或实践）应该比第一层次的应用高。这是符合实践论的。
四，应用语言学跟本体语言学一样，也从其他学科吸取营养。
五， 事实上应用语言学具有自己的理论，并且语言学理论作出了贡献。
更多 “应用语言学理论与实践中的“理论”与“实践”分别指什么？哪些理论是汉语二语教学关注的？” 相关考题
考题
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（ ）。 A．坚持学习课程理论和教学理论 B．认真备课，认真上课 C．经常撰写教育教学论文 D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
考题
（）被认为是教学设计的四个基础理论。A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论
考题
学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）A、学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由C、教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物D、行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴
考题
单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A
坚持学习课程理论和教学理论B
认真备课，认真上课C
以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
考题
单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。A
坚持学习课程理论和教学理论B
认真备课，认真上课C
以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思D
有教学上的成就
考题
单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论，（），对自身的行为进行反思。A
热爱教育事业B
认真备课，认真上课C
经常撰写教育教学论文D
以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题
考题
判断题教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁。A
对B
错
热门标签
最新试卷