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韵律是舞蹈的灵魂， 舞蹈的风格和个性的体现，形与神以及动作的表现都是通过韵律得以实现和完成的。

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更多 “韵律是舞蹈的灵魂， 舞蹈的风格和个性的体现，形与神以及动作的表现都是通过韵律得以实现和完成的。” 相关考题
考题 ()是舞蹈艺术最基本的构成要素和表现手段。 A、音乐B、节奏C、动作D、韵律
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考题 韵律活动的材料包括：()、音乐和道具.()A.舞蹈动作B.模仿动作C.动作D.基本动作
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考题 在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。A.简单动作B.模仿动作C.韵律动作D.组合动作
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考题 在韵律活动中教动作的具体指导方法有()。 A.模仿动作B.舞蹈动作C.示范动作D.音乐游戏E.指导舞蹈队形
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考题 先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）A比较单纯的律动摹仿动作B比较简单的集体舞蹈C动作结构比较复杂的韵律动作D音乐结构比较复杂的韵律组合动作
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考题 诗体现语言的韵律，与音乐舞蹈联系不大。A对B错
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
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考题 以波浪形构成方式创作完成的画面韵律表现形式称（）。A、近似韵律B、渐变韵律C、呼应韵律D、起伏韵律
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考题 诗体现语言的韵律，与音乐舞蹈联系不大。
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考题 3～4岁儿童在选择韵律动作时，最感兴趣的是（）A、基本动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、组合动作
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考题 韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。A、舞蹈动作B、模仿动作C、动作D、基本动作
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考题 舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A、小小班B、小班C、中班D、大班
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考题 下列哪一项不是韵律动作（）。A、舞蹈动作B、表演动作C、模仿动作D、基本动作
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）和舞蹈动作。
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考题 5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。A、声音B、声响C、美丽D、魅力E、情景
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考题 构成舞蹈的要素是表情、节奏、构图和韵律。
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考题 韵律体操和舞蹈的手形基本采用（）手型。A、芭蕾舞B、古典舞C、天鹅舞D、拉丁
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考题 把舞蹈音乐和舞蹈动作联系在一起，使之成为一个完美的舞蹈作品的因素是（）A、旋律B、节奏C、韵律D、表情
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考题 何谓“舞蹈韵律”？
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考题 判断题构成舞蹈的要素是表情、节奏、构图和韵律。A 对B 错
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考题 单选题舞蹈动作适合被（）的韵律活动所采用。A 小小班B 小班C 中班D 大班
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考题 填空题（）是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作；
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考题 单选题韵律体操和舞蹈的手形基本采用（）手型。A 芭蕾舞B 古典舞C 天鹅舞D 拉丁
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考题 填空题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）和舞蹈动作。
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考题 单选题把舞蹈音乐和舞蹈动作联系在一起，使之成为一个完美的舞蹈作品的因素是（）A 韵律B 节奏C 旋律D 表情
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考题 判断题诗体现语言的韵律，与音乐舞蹈联系不大。A 对B 错
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考题 单选题韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具。A 舞蹈动作B 模仿动作C 动作D 基本动作
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考题 单选题先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）A 比较单纯的律动摹仿动作B 比较简单的集体舞蹈C 动作结构比较复杂的韵律动作D 音乐结构比较复杂的韵律组合动作
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