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在进行成组设计资料的t检验之前,要注意两个前提条件:一是考察两样本是否来自正态总体,二是要

A.核对数据

B.作变量变换

C.作方差齐性检验,看方差是否满足齐性

D.标准差和标准误


参考答案和解析
B
更多 “在进行成组设计资料的t检验之前,要注意两个前提条件:一是考察两样本是否来自正态总体,二是要A.核对数据B.作变量变换C.作方差齐性检验,看方差是否满足齐性D.标准差和标准误” 相关考题
考题 正态概率纸的用途是( )。A.检验一个样本是否来自正态总体B.若确定是正态分布,可估计正态均值与正态标准差C.可用来检验一个样本是否来自对数正态分布D.用来检验一个样本是否来自二项分布

考题 进行成组设计资料的t检验和方差分析之前要考虑资料是否符合两个重要的前提条件,即A、同质性和方差齐性B、正态性和均衡性C、正态性和方差齐性D、正态性和可加性E、方差齐性和同质性

考题 进行多个样本均数间的多重比较时,以下正确的是A、不能用t检验进行两两比较,因为计算量太大B、不能用t检验进行两两比较,因为犯第二类错误的概率会增大C、不能用t检验进行两两比较,因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体,则可以直接用t检验进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接用t检验进行两两比较

考题 两组计量资料均来自正态总体且方差齐性,样本含量分别为10例和15例,比较样本均数差别采用的检验方法是A.正态性检验B.u检验C.t检验D.卡方检验E.q检验

考题 在进行成组设计资料的£检验或进行方差分析之前,要注意的两个重要前提条件是A.核对数据B.做方差齐性检验C.求均数和标准差D.做变量代换E.考查各样本是否来自正态总体

考题 比较两个来自正态总体的样本均数时,需要用t'检验的情况是A.两样本方差不等B.两样本均数相等C.两总体均数不等D.两总体方差不等E.两总体方差相等

考题 进行多个样本均数间的多重比较时,以下正确的一项是A.不能用t检验进行两两比较,因为计算量太大B.不能用t检验进行两两比较,因为犯第二类错误的概率会增大C.不能用t检验进行两两比较,因为犯第一类错误的概率会增大D.如果各样本均来自正态总体,则可以直接用t检验进行两两比较E.如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接用t检验进行两两比较

考题 在进行成组设计的t检验之前要注意两个前提条件一是各样本是否来自正态总体二是()。 A、核对数据B、做方差齐性检验C、求和D、作变量变换E、处理缺失值

考题 在进行成组设计资料的t检验之前,要A.核对数据B.做方差齐性检验C.求均数和标准差D.做变量代换E.确定各样本是否可靠

考题 对多个样本均数进行比较,以下说法正确的是A、不能进行两两比较的t检验,因为计算量太大B、不能进行两两比较的t检验,因为犯第Ⅱ类错误的概率会增大C、不能进行两两比较的t检验,因为犯第1类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体,则可以直接进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接进行两两比较的t检验

考题 在进行成组设计资料的T检验或进行方差分析之前,要注意的两个重要前提条件是A.核对数据B.做方差齐性检验C.做变量代换D.求均数和标准差E.考查各样本是否来自正态总体

考题 对多个样本均数进行比较,以下说法中正确的是A.不能进行两两比较的t检验,因为计算量太大B.不能进行两两比较的t检验,因为犯Ⅱ型错误的概率会增大C.不能进行两两比较的t检验,因为犯1型错误的概率会增大D.如果各样本均来自正态总体,则可以直接进行两两比较E.如果各样本均来自方差相同的正态总体,则可以直接进行两两比较的t检验

考题 正态概率纸的作用有( )。A.判断一个样本是否来自正态总体B.若确定是正态分布,可估计正态均值与正态标准差C.可用来检验一个样本是否来自对数正态总体D.用来检验一个样本是否来自二项分布

考题 方差分析的应用条件是A.计量资料 B.计数资料 C.等级资料 D.样本来自正态总体 E.两个或两个以上均数的比较,且样本来自正态总体

考题 根据下列材料,回答问题{图0}在进行假设检验之前,需要 A.检验两个样本的联合方差是否齐性 B.检验两个样本的方差是否齐性 C.检验两个总体的方差是否齐性 D.用样本方差估计总体方差

考题 比较两个来自正态总体的样本均数时,需要用t’检验的情况是()A、两样本方差不等B、两样本均数相等C、两总体均数不等D、两总体方差不等E、两总体方差相等

考题 关于两独立样本t检验的说法,正确的是()A、两个独立样本t检验是检验两个总体的均值是否存在显著差异B、两个独立样本t检验要求样本来自的总体服从或近似服从正态分布C、两个独立样本t检验中两组样本的样本数可以不等D、两个独立样本t检验中的数据要存放于两个数据文件中E、两个独立样本t检验中的数据要存放于同一个数据文件的两个变量中

考题 某公司的六西格玛项目中要验证某个因子对Y的显著影响,该因子有两个水平,收集了该因子每个水平30个数据,但做正态性检验,发现数据非正态,则应该()A、直接使用双样本t进行分析B、先检验是否等方差,再使用双样本t进行分析C、将造成非正态的点全部删掉,使得数据正态后在进行双样本t检验D、使用非参数方法进行检验

考题 在进行成组设计的t检验之前,要注意两个前提条件,一是各样本是否来自正态总体,二是()。A、核对数据B、总体方差是否相等C、求均数、标准差和标准误D、作变量变换E、处理缺失值

考题 正态概率纸的用处有()A、检验一个样本是否来自正态总体B、若确定是正态分布,可估计正态均值和正态标准差C、可用来检验一个样本是否来自对数正态分布   D、用来检验一个样本是否来自二项分布

考题 方差分析的应用条件是()。A、计数资料B、计量资料C、等级资料D、样本来自正态总体E、两个或两个以上均数的比较,且样本来自正态总体

考题 对两个总体均值之差进行检验时()。A、两个总体之间的样本要独立抽取B、无论方差是否已知,大样本时都可以用Z检验统计量进行检验C、两个正态总体,方差未知但相等的小样本时,应用t检验D、使用t检验时,自由度是两个样本量的和

考题 在同一总体内随机抽取两个样本,要判断相应的总体均数是否相等()A、必须作成组t检验B、必须作方差分析C、必须先检验两样本方差是否齐后,作成组t检验D、必须先检验两样本方差是否齐后,作方差分析E、没必要作统计检验

考题 多选题关于两独立样本t检验的说法,正确的是()A两个独立样本t检验是检验两个总体的均值是否存在显著差异B两个独立样本t检验要求样本来自的总体服从或近似服从正态分布C两个独立样本t检验中两组样本的样本数可以不等D两个独立样本t检验中的数据要存放于两个数据文件中E两个独立样本t检验中的数据要存放于同一个数据文件的两个变量中

考题 多选题正态概率纸的作用有(  )。A判断一个样本是否来自正态总体B若确定是正态分布,可估计正态均值与正态标准差C可用来检验一个样本是否来自对数正态总体D用来检验一个样本是否来自二项分布

考题 单选题方差分析的应用条件是A 计数资料B 计量资料C 等级资料D 样本来自正态总体E 两个或两个以上均数的比较,且样本来自正态总体

考题 单选题设有两个来自不同正态总体的样本,X:-4.4,4.0,2.0,-4.8Y:6.0,1.0,3.2,-0.4如果要检验两个样本是否来自同一总体,则下面选项中正确的是()。A 用正态u统计量检验均值是否相同B 先用χ2统计量检验方差是否相同,再用t统计量检验均值是否相同C 先用χ2统计量检验方差是否相同,再用正态u统计量检验均值是否相同D 先用F统计量检验方差是否相同,再用正态u统计量检验均值是否相同E 先用F统计量检验方差是否相同,再用t统计量检验均值是否相同

考题 单选题在同一总体内随机抽取两个样本,要判断相应的总体均数是否相等()A 必须作成组t检验B 必须作方差分析C 必须先检验两样本方差是否齐后,作成组t检验D 必须先检验两样本方差是否齐后,作方差分析E 没必要作统计检验