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5、认知学习、动作技能的学习和情感态度的学习三者之间是相互孤立的，互不相干。（）
参考答案和解析
1.运动技能是后天习得的 2.动作技能的学习从意识向无意识过渡 3.动作技能的程序化 4.动作技能的自动化 5.能量消耗的节能化 6.觉察错误能力的逐步提高
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考题
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习
考题
请教教师资格考试:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A．迁移B．动机C．策略D．技巧
考题
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学河
考题
加涅的学习理论按照学习的结果把学习分为（ ）
A.信号学习、概念学习、规则的学习、连锁学习、辨别学习
B.言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度学习、运动技能的学习
C.认知学习、情感学习、动作技能学习
D.有意义学习、接受学习、机械学习、发现学习
考题
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习
考题
加涅按照学习的结果把学习分为（）A、信号学习；概念学习；规则的学习；连锁学习；辨别学习B、言语信息学习；智慧技能的学习；认知策略的学习；态度学习；运动技能的学习C、认知学习；情感学习；动作技能学习D、有意义学习；接受学习；机械学习；发现学习
考题
单选题加涅按照学习的结果把学习分为（）A
信号学习；概念学习；规则的学习；连锁学习；辨别学习B
言语信息学习；智慧技能的学习；认知策略的学习；态度学习；运动技能的学习C
认知学习；情感学习；动作技能学习D
有意义学习；接受学习；机械学习；发现学习
考题
多选题个体学习主要是指（）。A认知学习B方法学习C技能学习D情感学习
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