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尼斯贝特认为,古代希腊人对自然的“发明”使得他们对科学的发明成为可能。中国人没有发明科学,其部分原因是由于中国人缺乏好奇心,但是不管怎么说,对自然没有概念就阻碍了科学的发展。


参考答案和解析
A
更多 “尼斯贝特认为,古代希腊人对自然的“发明”使得他们对科学的发明成为可能。中国人没有发明科学,其部分原因是由于中国人缺乏好奇心,但是不管怎么说,对自然没有概念就阻碍了科学的发展。” 相关考题
考题 虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是:A.世界的发展进步离不开发明 B.发明家比科学家等处境艰难C.发明通常不具有直接消费价值 D.社会应对发明家提供更多保障

考题 自然科学对学校课程的影响主要表现在:() A、自然科学的发展影响着课程设置的水平、性质和特征。B、自然科学发展的历史顺序与普通学校开设的学科科目基本上是同步的。C、自然科学新的发明和发现,对课程发展变化的方向、内容都有显著影响。D、自然科学新的发明和发现,对课程发展变化的结构和形式都有显著影响。

考题 国家发展自然科学和社会科学事业,普及科学和技术知识,对()进行奖励。A.科学研究成果B.技术发明创造C.专利发明D.科研成果

考题 科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。( )此题为判断题(对,错)。

考题 爱因斯坦与波普尔都认为科学的理论是人类的“ ”而不是“ ”。或者说,在自然界背后并没有隐藏着“真理”等待我们“发现”,科学理论是人类的创造物。A.发明 发现 B.创造 改造 C.发现 发明 D.改造 创造

考题 爱因斯坦与波普尔都认为科学的理论是人类的“______”而不是“______”。或者说,主自然界背后并没有隐藏着“真理”等待我们“发现”,科学理论是人类的创造物。填入横线部分最恰当的一项是()。A.发明发现B.创造改造C.发现发明D.改造创造

考题 爱因斯坦与波普尔都认为科学的理论是人类的“___________”而不是“___________”。或者说,在自然界背后并没有隐藏着“真理”等待我们“发现”,科学理论是人类的创造物。 填入横线部分最恰当的一项是( )。A.发明 发现 B.创造 改造 C.发现 发明 D.改造 创造

考题 虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗.市场只认同其有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”.世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有”发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是:A.世界的发展进步离不开发明B.发明家比科学家等处境艰难C.发明通常不具有直接消费价值D.社会应对发明家提供更多保障

考题 中国的四大发明促进了近代自然科学革命的进程。

考题 发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案,包括下列哪些种类(  )。A.产品发明 B.方法发明 C.科学发现 D.外观设计发明 E.实用新型

考题 阅读下列材料,回答问题。 英国汉学家麦都思指出:“中国人的发明天才,很早就表现在多方面。中国人的三大发明,对欧洲文明的发展,提供了异乎寻常的推动力。” 来华传教士、汉学家艾约瑟最先在上述三大发明中加入造纸术,他在比较日本和中国时指出“我们必须永远记住,他们(指日本)没有如同中国那种卓越的发明。” 问题:麦都思所指的三大发明是什么

考题 下列选项中仅属于对自然规律的认识的是()A、科学方法B、产品发明C、方法发明D、实用新型

考题 下列选项中仅属于对自然规律认识的是()A、科学发现B、产品发明C、方法发明D、实用新型

考题 国家发展自然科学和社会科学事业,普及科学和技术知识,对()进行奖励。A、科学研究成果B、技术发明创造C、专利发明D、科研成果

考题 十九世纪世界自然科学的三大发明是什么?

考题 运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的公民,可授予()。A、国家自然科学奖B、国家技术发明奖C、国家科学技术进步奖D、国家最高科学技术奖

考题 以下对莎士比亚的评价正确的是()A、文学巨匠B、革命领袖C、自然科学奠基人D、发明大王

考题 下列有关对发明的描述,正确的有()A、发明是对自然界客观规律的揭示B、发明是利用自然规律的结果C、发明是具体的技术方案D、发明必须形成某种产品

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考题 幻想是随心所欲缺乏客观根据的对未来的想象,又是某些科学发明的先导。

考题 指南车又称司南车,是中国古代科技史上一项重要的发明。相传早在5000多年前,黄帝时代就已经发明了指南车,黄帝曾凭着它在大雾弥漫的战场上指示方向,战胜蚩尤。这说明()A、我国古代科学技术具有整体性的特点B、我国古代科学技术具有实用性的特点C、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一D、中华民族在认识和改造自然的过程中创造了科学成果

考题 虽然世界因发明而辉煌,但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同具有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家,因为人们认识到教育和科学对人类的重要性,教师和科学家可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙;然而,世界上没有“发明家”这种职业,也没有人付给发明家薪水。这段文字主要想表达的是()。A、世界的发展进步离不开发明B、发明家比科学家等处境艰难C、发明通常不具有直接消费价值D、社会应对发明家提供更多保障

考题 单选题下列选项中仅属于对自然规律认识的是()。A 科学发现B 产品发明C 方法发明D 实用新型

考题 单选题李约瑟难题的完整表述是()。A 在15世纪以前,中国人民关于技术发明的研究远远领先于西方。为什么近代中国的技术发明很少?B 在15世纪以前,中国人民关于自然知识及其运用于改善自己的生活方面,远远走在欧洲的前列。为什么近代科学没有在中国诞生?C 在15世纪以前,中国人民关于创造发明的能力远远走在欧洲的前列。中国自古以来的技术优势为什么不能保持?D 在15世纪以前,中国人民关于自然知识及其运用于改善自己的生活方面,远远走在欧洲的前列。为什么科学直到近代才诞生?

考题 单选题以下对莎士比亚的评价正确的是()A 文学巨匠B 革命领袖C 自然科学奠基人D 发明大王

考题 单选题由于对科学的误解,现代中国人在提到科学时,往往想到的是()。A 技术B 理论C 自然科学D 理性思维

考题 判断题以奖励科学发明为主的诺贝尔奖没有数学奖。A 对B 错

考题 判断题中国的四大发明促进了近代自然科学革命的进程。A 对B 错