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创造力指的是人们产生出让一组人评价为新颖和有价值产品的能力。

参考答案和解析
A
更多 “创造力指的是人们产生出让一组人评价为新颖和有价值产品的能力。” 相关考题
考题 创造力是指产生新的思想和新的产品的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指人们产生新思想和新产品的能力。 A、一般能力B、特殊能力C、模仿能力D、创造能力
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考题 创造性指个体产生新颖奇特、有_________的产品的能力或特性。
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考题 ：创造是产生和表达可能有用的新颖想法的过程。创新就是对独创的、适当的、有价值的新产品、新流程或新服务的认识的体现、整合及(或)综合。根据以上定义所包含的涵义，下列说法正确的是（ ）。A．创造与其说是一种智慧不如说是一个追求目标的过程B．青年人比老年人更有创造力C．创造力只属于少数浪漫不羁之人D．创造活动基本都是单枪匹马的工作
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考题 根据一定的目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力称为()。A.回忆B.思维C.想象D.创造力
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考题 创造力是根据一定的目的和任务，运用一切已有的知识，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的能力。()
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考题 创造力是根据一定目的，运用一切已知信息产生出某种新颖、独特、有社会价值或个人价值的产品的智能品质。()
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考题 创造力是指根据一定目的，运用一切已知信息，产生出()产品的能力A、新颖B、独特C、有社会或个人价值D、有思想的
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考题 创造能力则是指人们产生新思想和新产品的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是A.一般能力 B.特殊能力 C.创造能力 D.分析能力
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考题 提出“创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体所具有的这种能力就是创造力。”的是（）A吉尔福特B托兰斯C华莱士D斯滕伯格
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考题 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息（）的活动A、不断突破常规B、发现新颖独特有价值的新事物C、发现新颖独特的有价值的新思想D、办事公道
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考题 小学阶段学生创造力在创造性新颖性、有价值这两个维度上分别是如何体现的？（）A、新颖性是核心B、有价值是核心C、新颖性是必要D、有价值是必要
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考题 培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）
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考题 人们提出一种基于用户的评价方法，如覆盖率和新颖度等，作为信息检索（）的评价指标。A、系统B、效果C、查全率D、查准率
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考题 情感化设计的理念主要指的是（）A、产品功能实用B、为消费者提供丰富的情感价值、意义、和体验C、设计外观新颖
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考题 （）是以新颖性和实用性为目标，面向人们实际的生产生活应用，针对不同方面的需求和实际资源，进行综合评价与分析、反馈。A、创新B、创意C、创造D、创业
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考题 下列属于创造力与一般能力的区别的是（）。A、实践性B、新颖性C、附着性D、普遍性
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考题 工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（）。A、艺术创造力B、科学创造力C、人文创造力D、以上都是
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考题 根据一定目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质称为（）A、认知力B、创造力C、设计能力D、行动力
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考题 （）指人们产生新思想和新产品的能力。A、特殊能力B、创造能力C、认知能力D、操作能力
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考题 平素我们所说的智力指的是（）A、特殊能力B、一般能力C、观察力D、创造力E、抽象概括力
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考题 填空题培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）
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考题 单选题提出“创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体所具有的这种能力就是创造力。”的是（）A 吉尔福特B 托兰斯C 华莱士D 斯滕伯格
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考题 单选题根据一定目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质称为（）A 认知力B 创造力C 设计能力D 行动力
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考题 单选题关于创造力的描述说法错误的是 ( )A 创造力与一般能力的主要区别在于其新颖性和独创性B 创造力主要通过聚合思维来体现C 变通性是创造力在行为上的一种表现D 智商高者创造力未必高
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考题 单选题（）是以新颖性和实用性为目标，面向人们实际的生产生活应用，针对不同方面的需求和实际资源，进行综合评价与分析、反馈。A 创新B 创意C 创造D 创业
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考题 单选题工作中，创作出新颖、独特、有较高审美价值的作品和观念的品质及能力，是属于（）。A 艺术创造力B 科学创造力C 人文创造力D 以上都是
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