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填空题
样本根据样本容量的多少可以分为()和()。

参考答案

参考解析
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考题 假设检验中第一类错误α与第二类错误β的关系是( )。A.样本容量不变,α和β同时减小B.样本容量增大,α和β同时减小C.样本容量不变,α增加,β减小D.样本容量不变,α减小,β增加E.样本容量减小,α和β同时增加

考题 决定样本容量时应考虑哪些因素?如何估计样本容量?

考题 关于样本的大小,下列说法错误的是( )。A.总体方差大,样本容量应该大B.要求可靠性越高,所需样本容量就越大C.总体方差小,样本容量应该大D.要求推断比较精确,样本容量应该大一些

考题 样本容量的降低可以提高假设检验的统计效力。()

考题 关于样本容量的叙述正确的是()A、样本容量越小,取样误差越大B、样本容量越大,取样误差越大C、样本容量越大,取样误差越小D、样本容量越小,取样误差越小E、样本容量很小时,要达到某个概率的样本均值也必须越大

考题 以下关于样本容量的说法正确的是()。 A.样本要求的精确度越高,则样本容量就要越大B.允许误差越大,样本容量就可以越小C.总体异质性越高,则样本容量可以越小D.总体同质性越高,则样本容量越大E.总体规模越大,则样本容量越小

考题 其他条件相同时,误差范围越大,样本容量就可以越小;误差范围越小,样本容量就必须越大。( )此题为判断题(对,错)。

考题 下列命题正确的有( )。A.样本容量与概率度的平方成正比B.样本容量与总体方差成反比C.样本容量与极限误差的平方成反比D.样本容量与总体方差成正比E.样本容量与概率度的平方成反比

考题 结合长期教育研究的实践经验,并根据合理样本容量的分析,调查研究的样本容量一般不应少于(  ) A.50 B.100 C.150 D.200

考题 其他条件相同时,误差范围越大,样本容量就可以越小;误差范围越小,样本容量就必须越大。( )

考题 在确定必要样本容量时,如果总体比例(π)未知,则( )。A.无法计算样本容量 B.可以取π=0.1 C.可以用样本比例代替 D.可以取π=0.25 E.可以取π=0.5

考题 通过增大样本容量和提高模型的拟合优度可以缩小置信区间。( )

考题 抽取的样本容量的多少与估计时要求的可靠程度成正比。

考题 对于服从任意分布的总体,样本均值的抽样分布()。A、对任意的样本容量都可能服从正态分布B、样本容量很大时可能服从正态分布C、对任意的样本容量都服从正态分布D、当样本容量很大是服从正态分布

考题 当置信水平一定时,置信区间的宽度()。A、随着样本容量的增大而减小B、随着样本容量的增大而增大C、与样本容量的大小无关D、与样本容量的平方根成正比

考题 样本容量为60-100,在资料整理时适宜分为多少组()?A、8-10B、3-5C、12-18D、18-30

考题 样本可根据样本容量的多少为:()。

考题 抽样方案中关于样本大小的因素,下列说法错误的是()。A、总体方差大,样本容量也要大B、要求的可靠程度高,所需样本容量越大C、要求推断比较精确,样本容量要大D、不重复抽样下,样本容量大

考题 样本容量是指一个总体一共可以组成多少不同的样本,而样本个数则是一样本中的单位数。

考题 影响样本容量多少的主要因素。

考题 从总体全部单位N中抽取部分单位n组成样本时,可能产生多少个不同的样本,这叫样本容量。

考题 下列命题正确的有()A、样本容量与置信水平与正比B、样本容量与总体方差成反比C、样本容量与边际误差成反比

考题 样本根据样本容量的多少可以分为()和()。

考题 填空题样本可根据样本容量的多少为:()。

考题 判断题从总体全部单位N中抽取部分单位n组成样本时,可能产生多少个不同的样本,这叫样本容量。A 对B 错

考题 问答题影响样本容量多少的主要因素。

考题 判断题抽取的样本容量的多少与估计时要求的可靠程度成正比。A 对B 错