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单选题
音乐课前常规主要包括维持课堂秩序、组织学生进入教室等形式，同样课堂教学活动结束后也有一些教学常规，主要有（）。
A

在背景音乐中离开教室

B

热烈的讨论遗留问题

C

在游戏中结束课程

D

课后打扫卫生

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考题 幼儿智育的组织形式多样,主要有()等三种形式。 A、课堂教学B、课堂教育C、实践操作D、游戏
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考题 下列哪个表述不属于课堂纪律的作用?() A.锻炼学生的口头表达能力。B.优化课堂教学管理环境，保障课堂教学活动顺利进行。C.增强学生集体凝聚力，提高课堂教学管理效率。D.规范课堂行为，维持课堂秩序。
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考题 翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。 A、对知识点再进行重点讲解B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
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考题 下列不属于化学课堂管理常规内容的是（ ）。A.课堂时间管理 B.课堂纪律维持 C.课堂教学过程 D.课堂秩序调整
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考题 （　　）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。A.教学重难点 B.教学过程 C.教学目标 D.教学反思
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考题 “教师可弹奏(或播放)音乐，让学生在音乐声中进入教室，形成浓郁的艺术氛围。”这属于（　　）常规。A.课后 B.课堂 C.课前 D.课外
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考题 教育常规包括教学活动常规、游戏活动常规、（）管理常规和家园活动管理常规等。
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考题 幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。
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考题 充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）A对B错
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考题 充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）
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考题 评价学校课堂教学情况，主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和（）等。A、营造课堂环境B、课堂教学质量C、学生学习质量D、师生关系
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考题 计算机教室进行教学活动的主要形式：（） ①上信息技术课 ②提供资源查询 ③组织学生自主学习计算机和网络技术、相关学科知识 ④提供学生进行探究性学习的环境⑤组织比赛等教学活动A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②④⑤
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考题 由教师激发幼儿的学习兴趣、提供学习材料、组织幼儿的活动、维持课堂秩序、评价学习结果的方式营造出来的是：（）A、教室文化B、教学环境C、课堂文化D、教室环境
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考题 在课堂教学中引发学生学习兴趣的方法主要有精心组织教学内容，积极改进教学方法，（）
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考题 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
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考题 “教师可弹奏（或播放）音乐，让学生在音乐声中进入教室，形成浓郁的艺术氛围。”这属于（）常规。A、课后B、课堂C、课前D、课外
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考题 一切组织教学的措施都必须服务于（）A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率
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考题 上好音乐课的必要前提是（）。A、音乐课前课后常规B、音乐课堂常规C、音乐教学的组织和常规D、音乐教学的组织
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考题 （）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。A、教学重难点B、教学目标C、教学内容D、教学反思
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考题 音乐课前常规主要包括维持课堂秩序、组织学生进入教室等形式，同样课堂教学活动结束后也有一些教学常规，主要有（）。A、在背景音乐中离开教室B、热烈的讨论遗留问题C、在游戏中结束课程D、课后打扫卫生
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考题 多选题在课堂教学过程中，导入是一项重要环节。导入的功能主要包括（ ）。A吸引学生注意力、激发兴趣B维持课堂秩序、保证教学进行C揭示课题、明确教学目标D铺设桥梁、衔接新旧知识
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考题 填空题教育常规包括教学活动常规、游戏活动常规、（）管理常规和家园活动管理常规等。
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考题 单选题由教师激发幼儿的学习兴趣、提供学习材料、组织幼儿的活动、维持课堂秩序、评价学习结果的方式营造出来的是：（）A 教室文化B 教学环境C 课堂文化D 教室环境
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考题 单选题“教师可弹奏（或播放）音乐，让学生在音乐声中进入教室，形成浓郁的艺术氛围。”这属于（）常规。A 课后B 课堂C 课前D 课外
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考题 填空题教学有课堂教学、课外活动、少先队活动等形式，（）是对学生进行教育的有效形式。
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考题 单选题上好音乐课的必要前提是（）。A 音乐课前课后常规B 音乐课堂常规C 音乐教学的组织和常规D 音乐教学的组织
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考题 判断题充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）A 对B 错
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