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在课堂教学中引发学生学习兴趣的方法主要有精心组织教学内容,积极改进教学方法,()


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考题 课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些

考题 学习的主体因素是().A.学生B.教师C.教学内容D.教学方法

考题 当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时,教师不恰当的处理方法是(  )。 A.加强鼓励和指导 B.适当调整教学难度 C.及时改进教学方法 D.让学生自选学习内容

考题 在教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术

考题 教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是( ) A、教学目标 B、教学内容 C、教师特点 D、学生兴趣

考题 课堂教学中怎样引发学生的学习兴趣?

考题 教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中,在学习“植物的几种主要组织”时,播放“舌尖上的中国”中“采藕,做藕菜”的视频片段,并就“藕断丝连”一题组织学生讨论,分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣,加深生物学知识的理解。根据以上实例,分析该教师使用了哪些教学方法?并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据。

考题 激发学生学习语文兴趣的方法有()。A、教学方法单一B、引发疑问,激起求知兴趣C、引进“活水”,开拓学生视野D、教学语言准确、鲜明、生动、风趣E、使学生享受到成功的欢乐

考题 学习障碍学生融合教育的方法包括运用()、()和改进教学内容。

考题 学习障碍学生融合教育的方法包括运用()、环境调整和改进教学内容。

考题 ()的合理使用能形象、直观地展示教学内容,使课堂教学生动有趣,气氛活跃,能有效地激发婴幼儿的学习兴趣,调动其学习的积极性,帮助婴幼儿更好地理解和学习教学内容。A、体育器械B、玩教具C、图书D、绘画材料

考题 在课堂教学中,提高学生的学习质量的前提是() A、学生多讲多练B、教师注重精讲C、加强合作交流D、激发学习兴趣

考题 课堂教学中培养学生兴趣的方法有哪些?

考题 课外活动是课堂教学的重要补充,其优势在于()。A、增加师生互动B、巩固学生知识C、改进教学方法D、发展学生个性

考题 视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。

考题 预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指()A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学过程

考题 学习的主体因素是()。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法

考题 简述在课堂教学的导入过程中,如何引起学生的学习兴趣。

考题 在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂,从过去到现在,从已知到未知的方法,能够()A、使学生的思维方式发生改变B、显示本课各要点之间的关系C、激发学生积极地参与课堂教学

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考题 单选题构成课堂教学过程的要素有()。①教师;②学生;③教学内容;④教学方法;⑤教学环境;⑥家长。A ①②③④B ①②③④⑤C ①②③④⑤⑥D ①②

考题 问答题课堂教学中怎样引发学生的学习兴趣?

考题 多选题激发学生学习语文兴趣的方法有()。A教学方法单一B引发疑问,激起求知兴趣C引进“活水”,开拓学生视野D教学语言准确、鲜明、生动、风趣E使学生享受到成功的欢乐

考题 单选题学习的主体因素是()。A 学生B 教师C 教学内容D 教学方法

考题 问答题简述在课堂教学的导入过程中,如何引起学生的学习兴趣。

考题 单选题()的合理使用能形象、直观地展示教学内容,使课堂教学生动有趣,气氛活跃,能有效地激发婴幼儿的学习兴趣,调动其学习的积极性,帮助婴幼儿更好地理解和学习教学内容。A 体育器械B 玩教具C 图书D 绘画材料