网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
古罗马实行贵族制,主要表现为掌握重要权力的是由奴隶主阶级中的少数显要贵族组成的()
A

人民大会

B

元老院

C

长者会议

D

议事会


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题古罗马实行贵族制,主要表现为掌握重要权力的是由奴隶主阶级中的少数显要贵族组成的()A 人民大会B 元老院C 长者会议D 议事会” 相关考题
考题 雅典奴隶制国家的民主制主要表现为() A、人民大会具有很大权力B、公职人员由选举或抽签产生C、元老院掌握重要权力D、议会掌握国家权力E、“执政团”为最高管理机关

考题 古希腊、罗马的政治机构中,有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官,而我国西周出现宗法制和分封制,就其实质而言( )A.地域决定政治B.维护奴隶主贵族统治C.统治阶级维护其统治的方式不同而已D.经济模式决定政治手段

考题 斯巴达实行的奴隶主贵族寡头政体,其政治构架主要由______组成。( )A.国王B.公民大会C.长老会议D.监察官E.执政官

考题 古罗马共和制的主要组成机构是①执政官②元老院③五百人议事会④公民大会⑤民众法院()A、①②③④B、②④⑤C、①③④⑤D、①②④

考题 之所以说罗马共和国的实质是贵族共和,是因为()A、共和制主要由执政官、元老院、公民大会组成B、元老院是国家决策机构,全体成员皆由贵族组成C、公民大会负责选举公职人员和通过元老院拟定的提案D、设有保民官

考题 在古罗马共和国,控制国家最高权力的是()A、元老院B、人民大会C、执政官D、保民官

考题 在古罗马共和国的政制中,处于权力中心地位的是()A、人民大会B、元老院C、执政官D、特里布大会

考题 古罗马实行贵族制,主要表现为掌握重要权力的是由奴隶主阶级中的少数显要贵族组成的()A、人民大会B、元老院C、长者会议D、议事会

考题 与希腊公民大会相比,古罗马的元老院的不同点是()A、是最高权力机关B、全体成员皆由贵族组成C、实行政事共商原则D、是国家的决策机构

考题 古罗马政治体制演变的顺序是()A、君主制——贵族共和制——帝制B、君主制——元首制——贵族共和制C、君主制——元首制——帝制D、帝制——贵族共和制——君主制

考题 在古代罗马,平民可以参加的会议是()A、元老院会议B、公民大会C、氏族贵族会议D、民众法庭会议

考题 公元前5世纪,古罗马实行的政治体制是()A、君主制B、贵族共和制C、民主制D、元首制

考题 中国奴隶社会教育的特征主要有()A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵

考题 斯巴达实行的是奴隶主贵族寡头政体,其政治构架的主要组成有()A、国王B、公民大会C、长老会议D、执政官E、监察官

考题 在古罗马共和时代的政治制度中,控制着罗马共和国最高权力的是()A、贵族院B、独裁官C、行政议事会D、元老院

考题 在古罗马,由贵族和退役执政官组成,有权决定内外政策,监督法案颁布,支配国家财产,监督执政官的国家机构是()A、元老院B、执政官C、独裁官D、保民官

考题 日耳曼人在原始公社晚期的主要政治组织形成是()A、军事采邑制B、大家长制C、军事民主制D、贵族议事会

考题 多选题我国奴隶社会教育的特征是()A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。

考题 单选题在古罗马共和国的政制中,处于权力中心地位的是()A 人民大会B 元老院C 执政官D 特里布大会

考题 单选题军事民主制时期,部落联盟的常设权力机构是( )A 部落酋长议事会B 人民大会C 军事首长D 氏族全体会议

考题 单选题在古罗马共和时代的政治制度中,控制着罗马共和国最高权力的是()A 贵族院B 独裁官C 行政议事会D 元老院

考题 单选题在古罗马,由贵族和退役执政官组成,有权决定内外政策,监督法案颁布,支配国家财产,监督执政官的国家机构是()A 元老院B 执政官C 独裁官D 保民官

考题 多选题斯巴达实行的是奴隶主贵族寡头政体,其政治构架的主要组成有()A国王B公民大会C长老会议D执政官E监察官

考题 单选题在古罗马共和国,控制国家最高权力的是()A 元老院B 人民大会C 执政官D 保民官

考题 单选题日耳曼人在原始公社晚期的主要政治组织形成是()A 军事采邑制B 大家长制C 军事民主制D 贵族议事会

考题 多选题中国奴隶社会教育的特征主要有()A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵

考题 单选题早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”,制定了《十二铜表法》。该法的制定()A 体现了社会各阶级的利益与要求B 标志着平民取得了立法主导权C 表明贵族的法律解释权得到认可D 奠定了罗马成