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多选题
关于核红的说法,正确的有( )。[2013年真题]
A
核红从初校样起就必须进行
B
校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同
C
核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过
D
核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正
E
核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记
参考答案
参考解析
解析:
核红又称“核对”,是指检查、核对前次或前几次校样上色笔改动之处在后次校样上是否已经改正,并校正其漏改或错改之处的工作。核红分为以下两种情况:①校次间核红,指将改版后的校样与前一次或前几次的校样进行核对。②付印清样核红,是将付印样(即终校样)改版后输出的付印清样与付印样进行核对。核红时,对新校样上根据前次校样修改的内容应以铅笔在其下画线作标记。A项,核红的校样是改版之后的校样,初校样并未改版,无需核红;C项,核红时,前校样上用蓝笔改动的部分也要认真查看。
核红又称“核对”,是指检查、核对前次或前几次校样上色笔改动之处在后次校样上是否已经改正,并校正其漏改或错改之处的工作。核红分为以下两种情况:①校次间核红,指将改版后的校样与前一次或前几次的校样进行核对。②付印清样核红,是将付印样(即终校样)改版后输出的付印清样与付印样进行核对。核红时,对新校样上根据前次校样修改的内容应以铅笔在其下画线作标记。A项,核红的校样是改版之后的校样,初校样并未改版,无需核红;C项,核红时,前校样上用蓝笔改动的部分也要认真查看。
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下列真核生物与原核生物复制特点的比较中,正确的有A.真核生物的复制可能需要端粒酶参与B.真核生物的冈崎片段短于原核生物C.真核生物的复制起始点少于原核生物D.真和生物NDA聚合酶的催化速率低于原核生物
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下列关于粒红比值的说法正确的是()A、粒红比值正常肯定是正常骨髓B、有核细胞增生亢进,粒红比值增大多由于粒细胞增高所致C、有核细胞增生低下,粒红比值增大,则多为红系减少。D、粒红比值增高是由于粒、红两系平行增高所致E、粒红比值减低是由于粒、红两系平行减低所致
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关于核红的说法,正确的是()。A、初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红B、对同一份校样,校对人员可以自由选择先核红还是先校对C、无论之前出过几次校样,校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红D、核红时不得使用色笔在校样上做标记
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关于核红的说法,正确的有()。A、核红从初校样起就必须进行B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同C、核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过D、核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正E、核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记
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真核生物细胞中,关于DNA起始复制的说法正确的是:()A、每一条染色体有一个单一的复制起点B、每个核有一个单一的复制起点C、每一条染色体有多个复制的起始位点D、以上说法都正确E、以上说法均不正确
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多选题关于校对基本工序的说法,正确的有( )等。[2013年真题]A初校、二校可以使用同一份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时,首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行
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单选题关于核红,说法正确的是( )。[2019年真题]A
核红的任务之一,是检查、核对前次(或前几次)校样上改动之处是否在后次校样上已经改正B
对同一份校样,校对人员可以自由选择先核红还是先校对C
初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红D
核红时不得使用色笔在校样上作标记
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多选题关于校对基本工序的说法,正确的有( )。[2014年真题]A初校、二校、三校、通读需要依次进行B誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行C通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行D核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行E文字技术整理在校样校对完毕后进行
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单选题关于核红,以下说法中错误的是( )。A
核红分校次间核红和付印清样核红B
付印清样核红时如发现捅版,应核对所有牵连的页面C
采用初校、二校连校模式的,通常改版后由三校人员负责核红D
如采用校对一次就改版一次模式的,二校人员可任意选择先校对还是核红
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单选题关于核红的说法,正确的是( )。A
初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红B
对同一份校样,校对人员可以自由选择先核红还是先校对C
无论之前出过几次校样,校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红D
核红时不得使用色笔在校样上做标记
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多选题关于编辑处理校样,说法正确的有( )。[2018年真题]A编辑应通读校样B作者在副样上的修改,编辑都要誊到正样上C编辑要处理校对提出的疑问D编辑应对改版后的付印样核红E编辑要检查全书付印清样
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