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单选题
先对目标状态进行分析，将其分解为若干个子目标，通过实现一个个子目标而最终实现总目标，这种解决问题的方法是（）
A
手段—目的分析
B
逆向搜索
C
类比
D
算法
参考答案
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考题
经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为【 】A．手段一目的分析法B．逆向工作法C．爬山法D．算法式
考题
在对投资、进度和质量三大目标之间统一关系进行定量分析时，要注意目标规划与计划相结合，其正确的做法是（ ）。A．通过计划对目标规划进一步论证完善，再通过计划实施来实现目标B．先分层次进行目标规划，再制订计划来实现目标C．先制订计划，再依据计划进行目标规划D．先分析投资、进度和质量目标的对立关系，再进行目标规划
考题
对实现总目标的方法、措施和过程的组织和安排就是( )。A目标规划B计划C目标控制D目标实现
对实现总目标的方法、措施和过程的组织和安排就是（ ）。Ａ目标规划Ｂ计划Ｃ目标控制Ｄ目标实现
考题
职业生涯目标的()是以时间为坐标节点,将多个目标前后连接起来,实现一个子目标之后再去实现下一个子目标,从而在有序地逐步达成各子目标之后,最终实现个人职业生涯的总目标。
A、并进组合B、全方位组合C、连续组合D、时间组合
考题
经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法或策略是（ ）。A．爬山法B．逆向工作法C．手段一目的分析法D．尝试错误法
考题
在对投资、进度和质量三大目标之间统一关系进行定量分析时，要注意目标规划与计划相结合，其正确的做法是()A:通过计划对目标规划进一步论证完善，再通过计划实施来实现目标B:先分层次进行目标规划，再制订计划来实现目标C:先制订计划，再依据计划进行目标规划D:先分析投资、进度和质量目标的对立关系，再进行目标规划
考题
为了实现特定目标，在占有一定信息和经验的基础上，对影响目标实现的诸多因素进行分析和判断，从若干个方案中选出一个最优或合理方案的咨询方法是()。A:最优选择分析法
B:决策分析方法
C:统计分析方法
D:预测分析方法
考题
为了实现特定目标，在占有一定信息和经验的基础上，对影响目标实现的诸多因素进行分析和判断，从若干个方案中选出一个最优方案或合理方案的方法是()A:决策分析方法
B:预测分析方法
C:统计分析方法
D:定量分析方法
考题
利益相关者分析的目的是()。A:要找出项目主要目标群体的核心问题
B:针对问题分析找出的“核心问题”，通过研究提出拟建项目所需实现的最终目标，从宏观目标到直接目的
C:要研究解决问题、实现目标的对策方案
D:通过对投资活动所有相关者的利益分析，来确定规划或项目的长远目标和宏观影响，明确项目的最高目标和主要受益群体
考题
请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动,应包含三个子活动。
要求
(1)写出主题活动的总目标。
(2)写出一个子活动的具体活动方案,包含活动的名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
考题
请围绕“有用的工具”为大班幼儿设计主题活动，应包含三个子活动。
要求：
(1)写出主题活动的总目标。
(2)写出一个子活动的具体活动方案包括活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
考题
问题解决者首先明确目标，不断分析目标状态与当前状态之间的差距，将总目标分解为几个子目标，而后选用一定的方法（手段）去达到子目标，缩减差距。（）A、算法式B、手段——目的分析法C、类比思维D、问题表征
考题
单选题问题解决者首先明确目标，不断分析目标状态与当前状态之间的差距，将总目标分解为几个子目标，而后选用一定的方法（手段）去达到子目标，缩减差距。（）A
算法式B
手段——目的分析法C
类比思维D
问题表征
考题
单选题人们在解决问题的过程中，发现当前问题与目标状态的差异，把总目标分成小目标（子目标），应用算子逐步缩小问题状态与总目标的差异或实现一个个小目标（子目标），最终实现解决问题。其实质是是对问题进行分解。这一方法是（）A
爬山法B
手段-目标分析C
反推法D
优选法
考题
单选题“经过评价当前问题状态，限于条件，先不缩小，而是增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标”。这种解决问题的方法是（）A
爬山法B
逆推法C
手段-目的分析D
算法
考题
单选题经过评价当前问题状态，限于条件，先不缩小，而是增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。这种方法是（）A
逆推法；B
试误法；C
爬山法；D
手段-目的分析
考题
判断题企业的营销总目标只有被分解为各个职能部门的具体目标才可能通过努力去实现。A
对B
错
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