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填空题
在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法,一是引导他们(),二是()。

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考题 作文课中的情境教学,一般采用三种方式。以下不正确的一项是:() A.把现实生活引入课堂B.帮助学生开掘他们的“胸中积蓄”C.使学生表现出对作文积极趋向的态度。D.把学生引入现实生活

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考题 作文课堂中的情境教学的方式有()。 A把现实生活引入课堂B帮助学生开掘他们的胸中积蓄C把学生引入现实生活D激励学生想象

考题 作文过程中的指导的形式之一是帮助学生解决在行文过程中所遇到的具体问题,以()为主,采用班级答疑的方法。

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考题 “综合应用”的教学中教师要注意()A、在活动中,帮助学生进行计算B、在活动策略上给学生引导C、在多样化的活动形式中,形成解决问题的不同方法D、在活动的过程中,帮助归纳解决问题的方法E、加强生活技能指导

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考题 职业生涯指导,是指为学生的生涯设计提供帮助,引导他们学会寻找自我需要与社会需要的()。

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考题 克服孤僻的方法有:一是();二是();三是鼓励他们多参加集体活动。

考题 作文教学中,要引导学生形成()的习惯,更要引导学生在修改中学会修改。

考题 学生作文修改的评价要()。 ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法A、①B、①③C、①③④D、①②③④

考题 巴金的中长篇小说创作有两大题材,其一是()的题材系列,其二是()的题材系列。

考题 某教师在作文教学中使用评分规则,帮助学生了解什么样的作文才是好作文,展示评分规则后,安排了几项活动引导学生理解评分规则。其中,与活动目的不匹配的是()。A、使用评分规则分析一篇自己的作文B、限时记忆评分规则的具体内容C、向低年级的学生讲解评分规则D、以小组为单位做海报,阐释某条规则

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考题 单选题某教师在作文教学中使用评分规则,帮助学生了解什么样的作文才是好作文,展示评分规则后,安排了几项活动引导学生理解评分规则。其中,与活动目的不匹配的是()。A 使用评分规则分析一篇自己的作文B 限时记忆评分规则的具体内容C 向低年级的学生讲解评分规则D 以小组为单位做海报,阐释某条规则

考题 填空题作文教学中,要引导学生形成()的习惯,更要引导学生在修改中学会修改。

考题 单选题学生作文修改的评价要()。A 注意考察学生修改作文内容B 注意考察学生修改作文态度C 注意考察学生修改作文过程D 注意考察学生修改作文方法

考题 填空题材料具有超导性的两个基本特征:一是(),二是()。

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