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判断题
教育活动隶属于文化的精神层面,教育理论隶属于文化的制度层面。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 质量文化通过三个层面来体现,这三个层面是()。A.物质行为层面、精神行为层面、组织制度层面B.物质行为层面、精神行为层面、价值观层面C.物质行为层面、组织制度层面、价值观层面D.精神行为层面、组织制度层面、价值观层面

考题 教育可分为两个部分:教育活动和教育理论。教育活动隶属文化的制度层面,而教育理论则隶属文化的精神层面。()

考题 产品、技术、车间等等属于企业文化的( )层次。 A.物质层面B.制度层面C.精神层面D.宗教层面

考题 贸易往来属于文化的那个层面()。 A.物质层面B.制度层面C.精神层面D.物质层面和制度层面

考题 根据文化的层面,可以将文化分为() A、器物文化B、主文化C、精神文化D、制度文化

考题 一个企业的文化表现不包括以下哪个层面:() A.精神层面B.制度层面C.法制层面D.物质层面

考题 矫正教育的内容应当从以下几个方面来选择()。A、能力层面B、制度层面C、法律道德层面D、文化知识层面E、人格层面

考题 护理服务文化系统包括哪几个层面()A、物质层面B、制度层面C、目标层面D、职业形象层面E、精神层面

考题 社区文化的第—个层面是()。A、环境文化B、行为文化C、制度文化D、精神文化

考题 下列关于组织文化三个层次之间关系的说法中,正确的是()A、制度文化层是组织文化的外部层面B、物质文化层是精神文化层面和制度文化层的中介C、精神文化层面是组织文化的核心层,它决定了物质层面和制度层面的文化D、三个层次的组织文化彼此孤立

考题 企业文化有物质文化、()和精神文化三个层面,有时并不是所有文化都能适合学校教育。A、科技文化B、技术文化C、制度文化D、创新文化

考题 新文化运动在教育方面,与前面的洋务运动、维新运动所不同的是()A、开始从技艺层面接受西方教育B、开始从思想观念的层面接受西方教育C、开始从制度层面上接受西方教育D、开始批判西方教育

考题 泰勒关于文化的狭义定义认为,文化是()的活动及其成就。A、精神层面B、物质层面C、理论层面D、实践层面

考题 教育活动隶属于文化的精神层面,教育理论隶属于文化的制度层面。

考题 一般来说,企业文化由三个层次组成,包括()A、精神文化层面B、团体文化层面C、制度文化层面D、物质文化层面

考题 教育理论隶属于文化的什么层面()A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面

考题 创建企业行政文化的途径是()。A、选择企业的价值标准B、企业家率先垂范C、从制度层面建构企业行政文化D、从教育层面建构企业行政文化E、丰富和发展企业行政文化

考题 在引进西学的程度上,洋务教育注重的是()A、制度层面B、思想层面C、技艺层面D、文化层面

考题 质量文化通过三个层面来体现,这三个层面是( )。A、物质行为层面、精神行为层面、组织制度层面B、物质行为层面、精神行为层面、价值观层面C、物质行为层面、组织制度层面、价值观层面D、精神行为层面、组织制度层面、价值观层面

考题 单选题在引进西学的程度上,洋务教育注重的是()A 制度层面B 思想层面C 技艺层面D 文化层面

考题 单选题泰勒关于文化的狭义定义认为,文化是()的活动及其成就A 精神层面B 物质层面C 理论层面D 实践层面

考题 单选题企业文化有物质文化、()和精神文化三个层面,有时并不是所有文化都能适合学校教育。A 科技文化B 技术文化C 制度文化D 创新文化

考题 单选题信息文化在社会形态表现上可分成()三个层次的信息文化。A 文化层面、精神层面、结构层面B 物质层面、社会层面、制度层面C 文化层面、社会层面、制度层面D 物质层面、精神层面、制度层面

考题 单选题新文化运动在教育方面,与前面的洋务运动、维新运动所不同的是()A 开始从技艺层面接受西方教育B 开始从思想观念的层面接受西方教育C 开始从制度层面上接受西方教育D 开始批判西方教育

考题 多选题一般来说,企业文化由三个层次组成,包括()A精神文化层面B团体文化层面C制度文化层面D物质文化层面

考题 多选题护理服务文化系统包括哪几个层面()A物质层面B制度层面C目标层面D职业形象层面E精神层面

考题 单选题教育理论隶属于文化的什么层面()A 物质层面B 精神层面C 制度层面D 人文层面