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单选题
教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中,并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙 漠中,丹顶鹤生活在沼泽地,企鹅生活在南极,这是教师在向儿童进行的()。
A
人体知识教育
B
气候和季节知识的教育
C
自然生态环境知识的教育
D
捕鸟技术知识教育
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更多 “单选题教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中,并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙 漠中,丹顶鹤生活在沼泽地,企鹅生活在南极,这是教师在向儿童进行的()。A 人体知识教育B 气候和季节知识的教育C 自然生态环境知识的教育D 捕鸟技术知识教育” 相关考题
考题
下列关于“鸟”的教育内容中,不适合学前儿童学习的是()A、让儿童认识各种各样的鸟B、向儿童讲解鸟类飞翔的原理C、引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中D、引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系
考题
教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中,并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙 漠中,丹顶鹤生活在沼泽地,企鹅生活在南极,这是教师在向儿童进行的()。A、人体知识教育B、气候和季节知识的教育C、自然生态环境知识的教育D、捕鸟技术知识教育
考题
单选题在以鸟为内容的教学中,教师引导学生认识鸟生活在不同的环境:驼鸟生活在沙漠中,丹顶鹤生活在沼泽地,企鹅生活在南极,海鸥生活在海边等等,这属于( )。A
学前儿童科学教育内容选择的地方性要求的范畴B
向儿童展示了自然环境的多样性C
常识知识D
生态环境教育的内容
考题
单选题下列关于“鸟”的教育内容中,不适合学前儿童学习的是()。A
让儿童认识各种各样的鸟B
向儿童讲解鸟类飞翔的原理C
引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中D
引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系
考题
单选题教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中,并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙漠中,丹顶鹤生活在沼泽地,企鹅生活在南极,这是教师在向儿童进行的()A
人体知识教育B
气候和季节知识的教育C
自然生态环境知识的教育D
捕鸟技术知识教育
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