考题
幼儿科学教育中测量方法不包括()
A、目测;B、正式量具测量;C、混合测量;D、非正式量具测量
考题
非正式量具测量也称为()
A自然测量B观察测量C正式量具测量D简单测量
考题
适过手来测量水的温度;用手掂量物体的轻重等,这些都属于()
A标准测量B正式量具测量C观察测量D非正式量具测量
考题
测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称，测量的类型分为观察测量和非正式量具测量二类.()
考题
检查装配尺寸的计量器具按结构和具体的测量功能分类为:简单量具、游标量具、微分量具、指示量具、角度量具、平直量具、()等。
A.旋转量具B.水平度量仪C.深度测量仪D.垂直度量仪
考题
非正式量具测量也称自然测量,指不用通用、标准的量具,而是运用一些自然物作为量具,对物体进行直接测量的方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
测量方法的运用体现在以下()面
A.进行测量活动,重在培养测量意识B.学习运用非正式量具进行测量的方法C.用正式量具测量时,量具要精确D.测量是实验的基础
考题
在非正式量具测量中,通常会用到的自然物包括()
A.木棍B.绳子C.积木D.步长
考题
用量具测量工件前，应将量具的测量面和工件（）面擦净。A、加工B、未加工C、测量D、非测量
考题
儿童用脚步测量两棵树的距离，这属于（）A、观察测量B、非正式量具的测量C、正式量具的测量D、目测
考题
学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。
考题
儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）。A、正式量具测量B、非正式量具测量C、比较测量D、观察测量
考题
学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。A、普通测量B、观察测量C、正式量具测量D、非正式量具测量
考题
不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。A、非正式量具测量B、正式量具测量C、观察测量D、普通测量
考题
测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称，也包括用仪表来测定各种物理量的过程。测量的类型分为观察测量和非正式量具测量正式量具测量三类。
考题
用测量法来鉴定摩托车零件时，（）。A、测量前不用检查和校正量具或仪器B、测量前应检查和校正量具或仪器C、测量中检查和校正量具或仪器D、测量后检查和校正量具或仪器
考题
检查装配尺寸的计量器具按结构和具体的测量功能分类为：简单量具、游标量具、微分量具、指示量具、角度量具、平直量具、（）等。A、旋转量具B、水平度量仪C、深度测量仪D、垂直度量仪
考题
用量具测量工件前应将量具的测量面和工件（）面擦干净。A、加工B、未加工C、非测量D、测量
考题
单选题学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。A
普通测量B
观察测量C
正式量具测量D
非正式量具测量
考题
判断题学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。A
对B
错
考题
单选题不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。A
非正式量具测量B
正式量具测量C
观察测量D
普通测量
考题
单选题幼儿科学教育中测量方法不包括（）A
目测B
正式量具测量C
混合测量D
非正式量具测量
考题
判断题测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称，也包括用仪表来测定各种物理量的过程。测量的类型分为观察测量和非正式量具测量正式量具测量三类。A
对B
错
考题
单选题用测量法来鉴定摩托车零件时，（）。A
测量前不用检查和校正量具或仪器B
测量前应检查和校正量具或仪器C
测量中检查和校正量具或仪器D
测量后检查和校正量具或仪器
考题
单选题儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）。A
正式量具测量B
非正式量具测量C
比较测量D
观察测量
考题
单选题儿童用脚步测量两棵树的距离，这属于（）。A
观察测量B
非正式量具的测量C
正式量具的测量D
目测