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单选题
主张改革学校教育，以培养“实才实德之士”的教育家是（）。
A

颜元

B

李塨

C

王守仁

D

黄宗羲

参考答案

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考题 民主教育家()在对学校教育进行了一些重要改革的同时,也提出了幼儿教育体系,主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构,以代替家庭教育。 A.陈鹤琴B.蔡元培C.康德D.陶行知
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考题 早期启蒙思想家的教育目标是（）A.治术之士B.实德实才之士C.统治人才D.明道之人
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考题 颜元主张学校的培养目标应当是（）。A.实才实德之士B.君子C.通人D.兼士
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考题 从教育目标来看，早期启蒙思想家主张培养( ) A.实才实德之士 B.治术之士 C.统治人才 D.明道之人
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考题 颜元特别强调学校应该培养 A.“实才实德之士” B.“读书明理之人” C.“博学笃行之士” D.“明体达用之才”
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考题 有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）。A卢梭B夸美纽斯C赫尔巴特D洛克
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考题 主张注意儿童特点用“诱之歌诗，导之以礼，讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是（）。A王安石B胡瑗C朱熹D王守仁
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考题 朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）A、修身B、传授治国之道C、传授家族礼仪D、为朝廷培养有用的人才
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考题 孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是（）A、主张“为政以德”B、按出身贵贱招收门徒C、主张“因材施教”D、以《论语》作为教材
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考题 下列各种法律思想哪些是朱熹的（）。A、因事制宜的变法理论和改革主张B、"应经合义"，顺情便民C、"德礼政刑"，"相为始终"D、"以严为本，而以宽济之"
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考题 范仲淹主张改革官制的具体措施包括（）。A、"久其任而持之以考绩之法"B、严明赏罚，有功则进，无功则黜C、设"明法科"培养执法官吏D、"开学校，设科学"，大力培养人才
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考题 著名教育家（）主张用“艺友制”来培养幼儿师资，以普及幼儿教育。
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考题 改革太学，创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是（）。
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考题 有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）.
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考题 提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
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考题 早期启蒙思想家的教育目标是（）A、治术之士B、实德实才之士C、统治人才D、明道之人
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考题 颜元主张学校的培养目标应当是（）。A、实才实德之士B、君子C、通人D、兼士
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考题 单选题有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）。A 卢梭B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 洛克
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考题 单选题提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是（）。A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子
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考题 填空题改革太学，创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是（）。
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考题 单选题民主教育家（）在对学校教育进行了一些重要改革的同时，也提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。A 陈鹤琴B 蔡元培C 陶行知
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考题 单选题早期启蒙思想家的教育目标是（）A 治术之士B 实德实才之士C 统治人才D 明道之人
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考题 填空题有这样一位教育家，他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行，低估学校教育的价值，且过于注重“礼仪”的培养，带有较强的保守性。这位教育家名叫（）.
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考题 单选题颜元主张学校的培养目标应当是（）。A 实才实德之士B 君子C 通人D 兼士
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