考题
最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
考题
主张“有教无类"的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子
考题
中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
A.荀子
B.墨子
C.孔子
D.孟子
考题
在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( ) 。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
考题
主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
考题
提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是()
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
考题
“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。
A、 孔子
B、 孟子
C、 荀子
D、 墨子
考题
最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（ ）。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
考题
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
考题
提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
提出“虚壹而静”思想的教育家是（）A、荀子B、孟子C、孔子D、墨子
考题
提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
提出“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
提出"化性起伪"的我国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
考题
提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则"的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
考题
单选题最早提出学习过程是“学一思一行”的过程的教育家是( )A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题提出“虚壹而静”思想的教育家是（）A
荀子B
孟子C
孔子D
墨子
考题
单选题提出"化性起伪"的我国古代教育家是（）。A
孔子B
孟子C
墨子D
荀子
考题
单选题提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题(2014福建)最早提出学习过程是“学—思—行”的教育家是()。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题提出以培养"兼士"或"贤士"为教育目的的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
墨子D
荀子
考题
单选题提出“得天下英才而教育之”的教育家是（ ）。A
孔子B
墨子C
孟子D
荀子