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单选题
关于各国传统见面礼仪,说法不正确的是()
A

法国人用贴面礼

B

韩国人行握手礼

C

日本人行鞠躬礼

D

泰国人行合十礼


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列关于个人礼仪修养的说法,不正确的是()。A.礼仪修养是不断完善自我的道德行为B.礼仪修养是个人对礼仪规范的被动适应过程C.礼仪修养有助于增进人际交往D.礼仪修养有助于丰富并表现个人内在综合素质

考题 关于与外宾会面时的礼仪,下面描述错误的是( )。 A.见面礼仪应视对象和场合的不同而有所差异SX 关于与外宾会面时的礼仪,下面描述错误的是( )。A.见面礼仪应视对象和场合的不同而有所差异B.可交叉握手和倚靠在门槛上握手C.首次见面可使用昵称D.握手时可伴有鞠躬

考题 关于与外宾会面时的礼仪,描述错误的是( )。A.见面礼仪应视对象和场合的不同而有所差异B.可交叉握手和倚靠在门槛上握手C.首次见面可使用昵称D.握手时可伴有鞠躬

考题 关于与外宾会面时的礼仪,下面描述错误的是( )。A. 见面礼仪应视对象和场合的不同而有所差异B. 可交叉握手和倚靠在门槛上握手C. 首次见面可使用昵称D. 握手时可伴有鞠躬

考题 关于各国传统见面礼仪,说法不正确的是:A. 法国人用贴面礼B. 韩国人行握手礼C. 日本人行鞠躬礼D. 泰国人行合十礼

考题 下面哪项说法正确()。A、礼仪靠强制的权力来维持B、礼仪靠社会舆论来维持C、礼貌是礼仪的基础D、礼仪靠传统的习俗来维持

考题 在商务拜访礼仪中拜访见面时有何礼仪?

考题 阅读材料,并回答问题。 材料: 下面是某位政治教师关于《社会发展的规律》一课的导入环节。 师:老师与同学的见面是从相互问好开始的。通过相互问好,我们就认识了。除了相互问好这一见面礼仪,同学还知道哪些中外见面礼仪呢 生答:握手、拥抱、揖手礼、合十礼等。 (展示图片:握手、拥抱等) 师:见面礼仪是一个国家民族文化的重要表现,它随着历史的发展也在不断地变迁.比如我们中国传统的见面礼仪是揖手礼,现在我们见面一般都是握手。礼仪的变化事实上见证了整个社会的发展,那么,社会历史的发展有什么特点呢又有什么规律呢这就是我们今天要共同学习的内容:第十一课,“寻觅社会的真谛”——社会发展的规律。(板书课题) 问题:运用思想政治课程教学理论,对上述导入环节进行简要评析。

考题 关于鞠躬礼说法正确的有()A脖子和背部挺直B手放在衣袋里C眼睛向上看D在中国已不多见E日本的见面礼仪

考题 面对商务礼仪交往中世界上各个国家的礼仪标准大不相同,我们应该做的是:()A、以各国标准为主,交往中哪个是主方就参照那个国家的礼仪标准B、以综合国力为主,交往中那个国家强就参照那个国家的礼仪标准C、经过不断的磨合和交流寻求一套大家认可的礼仪规则系统D、以上说法都不正确

考题 关于礼仪真谛说法错误的是()。A、礼仪是讲究从众的B、礼仪提倡从小事做起C、礼仪倡导不平等 D、礼仪需要慎独

考题 关于各国传统见面礼仪,说法不正确的是()A、法国人用贴面礼B、韩国人行握手礼C、日本人行鞠躬礼D、泰国人行合十礼

考题 下面关于礼仪表达不正确的是()A、礼仪是交往的艺术B、礼仪是高素质的彰显C、礼仪是沟通的技巧D、礼仪是我们行为的规范

考题 关于拱手,说法不正确的是()A、有礼仪轻重的区别B、有尊敬对方的含义C、很现代的打招呼方式

考题 下列关于语言礼仪不正确的是()A、商务交往中应该遵循真诚坦率,畅所欲言B、语言要正规标准C、商务语言的特点:“少说多听”D、双方初次见面无话可说时,可以谈天气

考题 下列关于语言礼仪不正确的是()。A、商务交往中应该遵循真诚坦率,畅所欲言B、双方初次见面无话可说时,可以“聊天”——谈天气C、商务语言的特点:“少说多听”D、语言要正规标准

考题 曹操与王允见面后关于落座几次的推让是一种礼仪的表现,但背后暗藏的是一种相互试探。

考题 “鞠躬成自然,见面递名片”,是指()的见面礼仪。A、中国B、英国C、韩国D、日本

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考题 简述见面礼仪三要素。

考题 泰国人见面最常用的礼仪是()。

考题 下列关于个人礼仪修养的说法,不正确的是()。A、礼仪修养是不断完善自我的道德行为B、礼仪修养是个人对礼仪规范的被动适应过程C、礼仪修养有助于增进人际交往D、礼仪修养有助于丰富并表现个人内在综合素质

考题 在涉外宴会的摆台中,要注意符合各国、各民族的礼仪形式,但席位安排一般应按照我国的传统习惯而定。

考题 多选题关于鞠躬礼说法正确的有()A脖子和背部挺直B手放在衣袋里C眼睛向上看D在中国已不多见E日本的见面礼仪

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考题 问答题在商务拜访礼仪中拜访见面时有何礼仪?

考题 单选题下列关于语言礼仪不正确的是()A 商务交往中应该遵循真诚坦率,畅所欲言B 语言要正规标准C 商务语言的特点:“少说多听”D 双方初次见面无话可说时,可以谈天气