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判断题
一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。(  )
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析：
更多 “判断题一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。( )A 对B 错” 相关考题
考题 教师资格考试:.对于任性的学生应着重培养其意志品质的( ) .对于任性的学生应着重培养其意志品质的(　　)A.自制性B.自觉性C.果断性D.坚持性
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考题 “司马光砸缸”这一事件中体现了司马光意志品质的何种特性()。 A、坚持性B、自制性C、果断性
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考题 善于把开始的事情进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是()。 A.意志的坚韧性B.意志的果断性C.意志的自觉性D.意志的自制性
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考题 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师能树立良好的角色意识，体现了教师（）A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质
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考题 （）是安检员意志品质的综合体现。A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧性
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考题 —位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了意志的（）A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧
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考题 教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性
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考题 教师能否表现教育机智的前提是（）A、意志的自制性和果断性B、对工作和学生的态度C、教师思维品质D、深厚的知识素养和经验积累
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考题 教师为教育事业奋斗的信心体现了教师（）A、良好的思维品质B、良好的情操品质C、良好的自我意识品质D、良好的意志品质
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考题 大学生的意志水平的自觉性和坚韧性品质处于较低水平，但意志的果断性和自制性品质的发展却相对快一些。
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考题 教师要对课堂保持高度敏感，以便教师在事情发生的瞬间给予关注。这体现的是课堂观察的（）A、同步性原则B、即时性原则C、客观性原则D、全面性原则
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考题 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规
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考题 教师善于控制自己的情感、行为，能够约束自己的言行，抑制无益的冲动，这些属于意志中的（）A、果断性品质B、坚持性品质C、自制力品质D、目的性品质
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考题 一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（）品质。A、果断性B、坚韧性C、自制性D、自觉性
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考题 单选题教师的意志品质表现出选择教育决策的（　　）。A 自觉性B 坚韧性C 果断性D 自制性
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考题 单选题余老师从教已有10年，每次上课前，她都会漱口、梳头、整理衣装，然后精神抖擞地走进课堂。这体现了余老师()的教师职业道德。A 为人师表B 教书育人C 关爱学生D 爱岗敬业
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考题 多选题教师的意志品质包括（）A果断性B自觉性C坚韧性D自制力
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考题 单选题一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（）品质。A 果断性B 坚韧性C 自制性D 自觉性
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考题 单选题有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（）的消极作用。A 无意注意B 有意注意C 非意志注意D 意志注意
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考题 单选题教师善于控制自己的情感、行为，能够约束自己的言行，抑制无益的冲动，这些属于意志中的（）A 果断性品质B 坚持性品质C 自制力品质D 目的性品质
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考题 单选题教师能树立良好的角色意识，体现了教师（）A 良好的个性品质B 良好的情操品质C 良好的意志品质D 良好的自我意识品质
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考题 单选题一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（　　）品质。A 果断性B 坚韧性C 自制力D 自觉性
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考题 单选题教师为教育事业奋斗的恒心体现了教师（）A 良好的思维品质B 良好的情操品质C 良好的自我意识品质D 良好的意志品质
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考题 单选题一位小学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各项作业，反映了其意志的（）品质A 自觉性B 果断性C 自制性D 坚韧性
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考题 判断题课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规A 对B 错
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考题 单选题教师要对课堂保持高度敏感，以便教师在事情发生的瞬间给予关注这体现的是课堂观察的（）。A 同步性原则B 即时性原则C 客观性原则D 全面性原则
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