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单选题
古今中外学者对教育与社会的关系的认识,由于视觉和研究目的的不一,看法也多种多样,大致可以分为三类。下面不属于其中分类的是()
A
教育目的论
B
教育工具论
C
教育独立论
D
教育与其他社会子系统的互动论
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考题
中小学教育技术的研究大致可以分为五类,其中远程教学研究属于哪一类?()A、新技术及其教育应用试点研究B、技术与教育的结合研究C、技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D、技术支持的新型学习环境研究E、技术评价研究
考题
古今中外学者对教育与社会的关系的认识,由于视觉和研究目的的不一,看法也多种多样,大致可以分为三类。下面不属于其中分类的是()A、教育目的论B、教育工具论C、教育独立论D、教育与其他社会子系统的互动论
考题
关于受众的某种理论认为,同一社会群体的成员具有大致相同的经验,信奉类似的社会准则和价值观,对事物抱有类似的看法和态度。这种理论叫().A、个人差异论B、社会分类论C、认识连贯论D、社会关系论
考题
判断题对于什么是学习策略,人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类:把学习策略作为学习步骤和活动;把学习策略作为学习的规则、能力或技能;把学习策略视作学习计划。A
对B
错
考题
单选题下列关于研究分类的说法错误的是()A
根据研究性质分为定量研究和定性研究B
根据研究目的分为基础研究与应用研究C
根据流行病学研究方法的分为实验研究与现场研究D
根据变量间的关系分为相关研究和因果关系
考题
单选题中小学教育技术的研究大致可以分为五类,其中远程教学研究属于哪一类?()A
新技术及其教育应用试点研究B
技术与教育的结合研究C
技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D
技术支持的新型学习环境研究E
技术评价研究
考题
判断题社会心理学学者通过对态度与行为之间的关系的研究,发现态度与行为在大多数情况下是不一致的。A
对B
错
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