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单选题
归纳猜想的思维步骤为（）
A

特例—归纳—猜想

B

猜想—特例—归纳

C

归纳—特例—猜想

D

特例—猜想—归纳

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 请列举出六大典型思维方式() A、直线思维、逆向思维、跳跃思维、总结思维、平行思维、科学思维B、直线思维、逆向思维、跳跃思维、归纳思维、并行思维、科学思维C、直线思维、正向思维、活跃思维、总结思维、平行思维、科学思维D、直线思维、正向思维、跳跃思维、归纳思维、并行思维、科学思维
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考题 类比猜想的主要步骤是:猜测联想类比。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 先提出假设,然后再去证明其合理的方式就是() A.想象B.推理C.猜想D.归纳
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考题 演绎需要归纳的结论作为其前提,归纳需要演绎为其步骤及结果做出合理的分析。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是通过事物的相似性类比,从一事物想到另一事物的思维活动过程。 A.归纳B.猜想C.联想D.想像
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考题 合情推理包括()。 A、演绎B、归纳C、类比D、猜想
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考题 钱学森说:“从思维科学角度看,科学从一个猜想开始,然后才是科学论证,科学工作源于(),终于()”。 A、创造思维B、形象思维C、辩证思维D、逻辑思维
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考题 直觉思维．是指行为步骤和思维过程不明确、不清晰，对某些现象或者问题直接地迅速地作出某些猜想、假设或判断的思维。下面哪一个是典型的直觉思维？
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考题 有人猜想：“浸没在液体中的固体所受到的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为检验这个猜想设计一个实验。说出实验所需的器材和实验步骤。
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考题 中学物理探究性学习的一般步骤为（）→建立猜想（假说）→实验检验→归纳分析→解决问题（或得出结论）。
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考题 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。A、集中思维B、扩散思维C、创新思维D、发散性思维
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考题 先提出假设，然后再去证明其合理的方式就是（）。   A、想象B、推理C、猜想D、归纳
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考题 移液管的使用步骤可以归纳为（）。
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考题 猜想就是根据事物的现象，对其本质属性进行（）或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行（）这样的思维方法叫做猜想。
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考题 试比较归纳猜想与类比猜想的异同。
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考题 人们运用归纳法，得出对一类现象的某种一般性认识的一种推测性的判断，即猜想，这种思想方法称为（）A、归纳法B、猜想证实法C、猜想法D、归纳猜想法
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考题 归纳猜想的思维步骤为（）A、特例—归纳—猜想B、猜想—特例—归纳C、归纳—特例—猜想D、特例—猜想—归纳
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考题 爱因斯坦相对论的建立过程中运用最多的方法是（）A、归纳法B、推理法C、演绎法D、猜想法
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考题 批判理性主义的科学增长模式是（）A、猜想•反驳模式B、实证式模式C、归纳式模式D、非A非B非C
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考题 美国管理学家卡斯特将组织发展的过程归纳为（）A、三个步骤B、四个步骤C、五个步骤D、六个步骤
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考题 单选题人们运用归纳法，得出对一类现象的某种一般性认识的一种推测性的判断，即猜想，这种思想方法称为（）A 归纳法B 猜想证实法C 猜想法D 归纳猜想法
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考题 填空题中学物理探究性学习的一般步骤为（）→建立猜想（假说）→实验检验→归纳分析→解决问题（或得出结论）。
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考题 单选题先提出假设，然后再去证明其合理的方式就是（）。A 想象B 推理C 猜想D 归纳
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考题 问答题试比较归纳猜想与类比猜想的异同。
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考题 填空题移液管的使用步骤可以归纳为一（）、二（）、三（）、四（）。
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考题 单选题人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。A 集中思维B 扩散思维C 创新思维D 发散性思维
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考题 填空题用形体分析法识读组合体视图的方法与步骤归纳为以下三个步骤（）、（）、（）。
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