网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
判断题
“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
此观点正确。教师良好的职业道德在实践上具有教育、调节、社会促进等方面的功能。古人所云“亲其师而信其道”就是指教师只有满腔热忱地关心爱护学生、不歧视辱骂学生，学生才会愿意跟着教师学；同时教师对工作强烈的责任心和精益求精、乐于奉献等精神也会给学生以强烈的影响和感染，起到催化和激励的作用。
更多 “判断题“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。A 对B 错” 相关考题
考题
古语说：亲其师，信其道。这句话表明了一个什么道理（） A、教师在课堂上的教态要亲切B、教师要信任学生C、教师要让学生明白做人的道理D、融洽的师生关系在教学这个双边活动中起着举足轻重的作用
考题
下列不属于教师职业道德的教育功能的是（）A、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用B、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C、教师的着装属于个人私事，与教育学生无关D、教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
考题
单选题下列不属于教师职业道德的教育功能的是()。A
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用B
教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C
教师的着装属于个人私事，与教育学生无关D
教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
考题
判断题在教学中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入学受业修习正业，要与退而在家休息时的玩物怡神相结合，这样就会使学生达到“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”的境界。A
对B
错
考题
单选题下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）。A
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用B
教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C
教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用D
教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用
考题
单选题在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。A
知识B
认知C
人格D
技能
热门标签
最新试卷