考题
可以减免分析测试中系统误差的方法是()
A、进行仪器校正B、认真细心操作C、作空白试验D、增加平行测定次数
考题
常规分析一般平行测定次数 : ( )
A.6次B.3次C.1次D.20次
考题
提高分析结果准确度的方法()。
A、选择合适的分析方法B、增加平行测定的次数C、做空白试验和对照试验D、委托他人检测
考题
在消除系统误差的前提下,平行测定次数越多,分析结果的算术平均值越接近()。
考题
分析测定结果的偶然误差可通过适当增加平行测定次数来减免。此题为判断题(对，错)。
考题
提高分析结果准确度的方法有()
A、空白试验B、对照试验C、严格操作D、校准仪器E、增加平行测定次数
考题
增加平行测定次数，可减少分析结果的偶然误差。此题为判断题(对，错)。
考题
増加平行测定次数，可以减少分析结果的系统误差。此题为判断题(对，错)。
考题
增加平行测定次数，可减少分析结果的偶然误差。（）A对B错
考题
在分析过程中，通过（）可以减少随机误差对分析结果的影响。A、增加平行测定次数B、作空白试验C、对照试验D、校准仪器
考题
在一定测定次数范围内，分析数据的可靠性随测定次数的增多而增加，即平行测定的次数越多，其结果的算术平均值越接近于真实值。
考题
减小分析中的偶然误差的有效方法是增加平行测定次数。
考题
在平行测定次数较少的分析测定中，可疑数据的取舍常用Q检验法。
考题
下列方法中（）可以减少分析中的偶然误差。A、进行空白试验B、进行对照试验C、仪器进行校正D、增加平行测定次数
考题
增加平行测定次数，可以减少分析结果的偶然误差。
考题
增加平行测定次数，可以减少分析结果的（）误差。
考题
常规分析一般平行测定次数（）A、6次B、3次C、1次D、20次
考题
下列哪种方式，可以减少分析方法的偶然误差（）A、进行对照实验B、进行空白试验C、进行仪器校准D、进行分析结果校正E、增加平行测定次数
考题
滴定分析操作时，一般平行标定次数为（）次，平行测定的次数为（）次。
考题
判断题分析测定结果的偶然误差可通过适当增加平行测定次数来减免。A
对B
错
考题
判断题增加平行测定次数，可以减少分析结果的系统误差。A
对B
错
考题
填空题增加平行测定次数，可以减少分析结果的（）误差。
考题
填空题滴定分析操作时，一般平行标定次数为（）次，平行测定的次数为（）次。