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多选题
帮助幼儿控制情绪的方法有（）。
A

转移法

B

反思法

C

冷却法

D

消退法

参考答案

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考题 培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
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考题 幼儿心理健康教育的内容有()。A、帮助幼儿学会调整自己的情绪B、帮助幼儿学习社会交往技能C、帮助幼儿形成良好的行为习惯D、对幼儿进行初步的性教育
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考题 教师如何帮助学生调节和控制情绪?
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考题 小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。 (1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法? (2)联系实际说说成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。
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考题 小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。联系实际说明成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。
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考题 关于培养婴儿良好情绪的方法，描述不正确的是（）。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
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考题 小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法？
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考题 自我控制情绪的方法有哪些？
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考题 帮助幼儿控制情绪的方法有（）。A、转移法B、反思法C、冷却法D、消退法
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考题 当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
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考题 培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（　）。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
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考题 儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方法有哪些？
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考题 孩子哭时，大人对他说：“看这里这么多泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”或者对他说：“你眼睛里大概有小哭虫吧，我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
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考题 当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）A、转移法B、自我说服法C、反思法D、冷却法
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考题 所谓“没有观众看戏，演员也没劲了。”这指的是帮助孩子控制情绪的（）。
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考题 妈妈对正在大哭的幼儿说：“看这里这么多的泪水，我们正缺水呢，快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子，幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是（）。A、转移法B、消退法C、冷却法D、想象法
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考题 对正处于哭闹状态的幼儿而言，成人帮助其控制情绪的最佳方法是（）A、冷处理法B、转移法C、反思法D、自我说服法
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考题 面对情绪问题，主要辅导方法有（）。A、帮助辅导对象了解自己的情绪B、改变辅导对象不合理想法C、控制情绪D、模仿学习
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考题 多选题幼儿心理健康教育的内容有（）A帮助幼儿学会调整自己的情绪B帮助幼儿学习社会交往技能C帮助幼儿形成良好的行为习惯D对幼儿进行初步的性教育
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考题 单选题当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）A 转移法B 自我说服法C 反思法D 冷却法
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考题 问答题儿童痛觉发展的规律及帮助幼儿减轻疼痛的方法有哪些？
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考题 问答题自我控制情绪的方法有哪些？
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考题 单选题对正处于哭闹状态的幼儿而言，成人帮助其控制情绪的最佳方法是（）A 冷处理法B 转移法C 反思法D 自我说服法
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考题 判断题父母接纳宝宝的情绪，能有效帮助宝宝发展控制情绪的能力A 对B 错
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考题 填空题所谓“没有观众看戏，演员也没劲了。”这指的是帮助孩子控制情绪的（）。
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考题 填空题当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
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考题 单选题在帮助幼儿控制情绪时，最能体现斯金纳强化理论的方法是( )。A 转移法B 冷却法C 反思法D 消退法
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