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单选题
在帮助幼儿控制情绪时，最能体现斯金纳强化理论的方法是(  )。
A

转移法

B

冷却法

C

反思法

D

消退法

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题在帮助幼儿控制情绪时，最能体现斯金纳强化理论的方法是( )。A 转移法B 冷却法C 反思法D 消退法” 相关考题
考题 试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
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考题 “强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 行为改造理论是指()。A、斯金纳强化理论B、亚当斯挫折理论C、归因理论D、期望理论
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考题 斯金纳提出了强化的联结理论。()
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考题 激励理论中强化理论的提出者是() A.亚当斯B.斯金纳C.赫兹伯格D.费罗姆
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考题 强化理论是由心理学家（）提出的。A、亚当斯B、弗隆C、斯金纳D、奥尔德弗
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考题 金钱鼓励符合斯金纳的操作强化理论
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考题 激励理论中的强化理论是（）提出的。A、马斯洛B、斯金纳C、佛隆D、赫兹伯格
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考题 激励理论中的“强化理论”是（）提出来的。A、斯金纳B、弗鲁姆C、亚当斯D、赫茨伯格
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考题 强化理论是由“斯金纳”提出的。
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考题 斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素？
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考题 斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象，所以这种理论是片面的。
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考题 斯金纳学习理论的基石和核心是（）A、认知B、反馈C、强化D、反射
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考题 试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。
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考题 斯金纳的强化理论包括以下哪几个（）。A、正强化B、衰减C、惩罚D、负强化E、报酬
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考题 “强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（　）
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考题 强化激励理论所依据的激励原理是（）。A、马斯洛的需求层次理论B、弗鲁姆的期望理论C、斯金纳的强化理论D、亚当斯的公平理论
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考题 斯金纳提出的理论是（）。A、期望理论B、双因素理论C、公平理论D、强化理论
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考题 强化理论的提出者是（）。A、亚当斯B、洛克C、斯金纳D、赫兹伯格
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考题 波特和劳勒模型，是以斯金纳的强化理论为主要基础的。
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考题 简述斯金纳的强化理论的主要观点。
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考题 问答题简述斯金纳的强化理论的主要观点。
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考题 单选题强化理论的提出者是（）。A 亚当斯B 洛克C 斯金纳D 赫兹伯格
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考题 单选题强化激励理论所依据的激励原理是（）。A 马斯洛的需求层次理论B 弗鲁姆的期望理论C 斯金纳的强化理论D 亚当斯的公平理论
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考题 判断题“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（　）A 对B 错
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考题 单选题斯金纳提出的理论是（）。A 期望理论B 双因素理论C 公平理论D 强化理论
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考题 判断题强化理论是由“斯金纳”提出的。A 对B 错
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