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单选题
“蓬生麻间,不扶自直;白沙人淄,不染自黑”,是()关于人性论的观点。
A

孟子

B

荀子

C

董仲舒

D

王充


参考答案

参考解析
解析: 王充是我国东汉时期伟大的唯物主义哲学家和教育家。在教育思想方面,王充很重视环境的影响和教育的作用。他虽然认为人性有善有恶,但他肯定善恶是可以改变的。“在化不在性”,重要的是教育。“譬犹练丝,染之蓝则青,染之丹则赤”,又如“蓬生麻间,不扶自直,白纱入缁,不练自黑”,“人之善性,可变为恶,恶可变为善,犹此类也”。他还以竹木经过雕琢刻削可以成为器用,低下的土地可由人的“埤增”而成为高地作比喻,说明教育的可能性和人的可塑性;以“孔门弟子七十二徒,皆任卿相之用”说明教育的重要性。在王充看来,天下没有不可改变之性,没有不可教育之人。只要“学校勉其前,法禁防其后”,就是像尧的不肖之子丹朱那样的人,也是可以勉于为善的。
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考题 荀子说“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这句话所指的影响人的身心发展的因素是( )。A.环境B.教育C.遗传D.人的主观能动性

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”出自《孟子》,论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。( )

考题 荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是( )。A.环境B.遗传C.教育D.主观努力

考题 蓬生麻巾,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。这句话反映了( )对人的身心发展的影响。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素

考题 “蓬生麻间,不扶自直;白沙人淄,不染自黑”,是()关于人性论的观点。A.孟子B.荀子C.董仲舒D.王充

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”其教育观点属于( )。A.遗传决定论B.教育万能论C.环境决定论D.二因素论

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话将影响人发展的因素归结为()。A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了( )对人的发展起影响作用。 A.教育 B.环境C.遗传 D..主观努力

考题 “横生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之自黑”出自()。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子

考题 我国古代教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这句话所指的影响人的身心发展的因素是()。A、环境B、教育C、遗传D、人的主观能动性

考题 我国古代著述阐述了不少教育哲理,"蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。",这段话反映的是()对人的发展有重要影响。A、环境B、遗传C、教育D、主观努力

考题 “蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。A、环境B、遗传C、教育D、主观努力

考题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育

考题 “蓬生麻间,不扶自直;白沙人淄,不染自黑”,是()关于人性论的观点。A、孟子B、荀子C、董仲舒D、王充

考题 蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。出自孟子《劝学》。

考题 蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。出自()A、《魏书》B、《劝学》C、《孟子》D、《荀子》

考题 单选题“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了( )对人的发展的影响。A 教育B 遗传素质C 环境D 思维

考题 单选题蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。出自()A 《魏书》B 《劝学》C 《孟子》D 《荀子》

考题 单选题“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”这句话可用来说明()对人的发展的影响。A 环境B 遗传C 教育D 社会实践

考题 单选题“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了(  )对人的发展起影响作用。A 教育B 环境C 遗传D 主观努力

考题 单选题“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。A 环境B 遗传C 教育D 主观努力

考题 判断题蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。出自孟子《劝学》。A 对B 错

考题 单选题“横生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之自黑”出自()。A 孔子B 荀子C 孟子D 老子

考题 单选题“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这句话所指的影响人的身心发展的因素是()。A 环境B 教育C 遗传D 人的主观能动性