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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
俄罗斯有（）个工业区，都是发展（）工业。
A
4轻
B
4重
C
5重
D
5轻
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
由于新的原料、燃料基地而出现的新工业中心是（ ）A.上海宝山钢铁工业和山东齐鲁化学工业
B.德国鲁尔工业区和俄罗斯乌拉尔工业区
C.我国贵阳炼铝工业和美国休斯敦化学工业
D.日本北九州工业区和印度东北工业区
考题
初中地理《自然资源丰富，重工业发达》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
多媒体导入。教师播放俄罗斯的红场大阅兵视频，引出俄罗斯工业发达，它有什么优势呢?进而导入新课。
(二)新课教学
1.察“颜”观“色”——看分布
教师PPT展示《俄罗斯矿产资源分布图》，学生读图并思考以下问题。
【问题】
(1)俄罗斯工业发展的优势?
(2)俄罗斯的矿产资源特点?题目来源于考生回忆
【学生活动】引导学生读图，通过提问的方式得出答案：矿产资源丰富，种类多，分布广。
【教师总结】从图中可以看到俄罗斯的工业主要依托丰富的矿产资源，从图例可以看到矿产资源数量多，证明种类多，从整体分布看到矿产资源分布广，所以得出矿产资源的特点。
2.工业区分布
教师PPT展示《俄罗斯矿产资源和工业区分布图》，学生读图回答。
【问题】
(1)找出四大工业区，说出名称，在地图上指出位置。
(2)说出主要的工业部门。
(3)思考这些工业区和工业部门与矿产资源分布有什么关系呢?
【学生回答】分四个小组，分别找出对应的工业区，并找出对应的工业部门。
【教师总结】引导学生回答莫斯科工业区：钢铁、飞机、火箭(工业最发达地区);圣彼得堡工业区：航空航天、石油化工;乌拉尔工业区：钢铁、机械、石油工业;新西伯利亚工业区：煤炭、钢铁工业。归纳总结：工业区都是分布在靠近矿产资源的地区，工业部门的分布与周围的矿产资源关系密切。比如乌拉尔工业区周边分布的矿产资源有石油、铁、铝土、铜等，当地发展的工业部门就主要包括石油、钢铁、机械等。题目来源于考生回忆
3.俄罗斯工业特点
展示材料：“中国对俄罗斯出口货物主要有玩具、体育用品、皮革制品，床上用品、服装、鞋类和家具等。中国的商品在俄罗斯市场很受青睐。”
问题：假如你要去俄罗斯做生意，那么卖什么才能赚钱呢?原因是什么?
学生回答：采取提问形式，得出答案主要有玩具、体育用品、皮革制品，床上用品、服装、鞋类和家具等日用消费品。
教师总结：中国出口俄罗斯的商品主要是日用消费品。出口这类商品的原因在于俄罗斯与人民生活密切相关的消费品制造业比较落后，中国消费品制造业较为发达，且中国商品在俄罗斯有很大的市场。
俄罗斯的重工业发达，但是与人们密切相关的消费品制造业发展相对落后。工业结构不平衡。
(三)小结作业
小结：通过请学生回顾总结本节课的知识要点。包括矿产资源的分布特点，工业区和工业部门分布，以及工业特点。
作业：俄罗斯依靠矿产资源和重工业促进了本国经济的发展，尤其是它的石油和天然气，俄罗斯被称为“世界加油站”，但是由于过度依赖石油、天然气等资源的出口，导致经济发展不够持续稳定，请同学们课后利用课外书籍和网络资源搜集相关资料，为俄罗斯未来的经济发展出谋划策。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.简要说出俄罗斯主要的工业区。
2.简述情境创设法的好处。题目来源于考生回忆
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
下面是张老师"传统工业区"一课的教学设计：
教学设计思路：复习工业区位选择原理，分析鲁尔工业区区位特点、衰落原因、综合整治措施→得出分析传统工业区的方法→呈现辽中南工业区案例→分析辽中南工业区区位、特点及发展滞后原因、整治措施→辽中南案例的总结评价。
分析传统工业区案例--鲁尔工业区之后，再呈现类似案例--东北老工业基地的资源材料。
将学生分成四组，设置解决主题的四个不同核心问题，让学生利用鲁尔区案例得出的分析传统工业区的方法，展开对辽中南工业区的分析和讨论。
请几位学生代表发表自己的看法，教师及时评价、分析、讲解、拓展，最后归纳案例，指出分析案例要从时间（过去、现在、将来）和空间（不同地区）两个视角来认识、理解、应用地理原理，同时指出不能仅由一个案例来理解原理，以免"以偏概全"，因为案例尽管典型但还是有局限性的。该教学方法主要有哪些步骤？
考题
单选题日本最大的工业区为（）A
京滨叶工业区B
京阪神工业区C
中京工业区D
濑户内海工业区
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