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单选题
对学习进行科学研究始于（）
A

18世纪初

B

18世纪末

C

19世纪初

D

19世纪末

参考答案

参考解析
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考题 科学研究是始于问题，还是始于观察？二者有何差异？
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考题 科学研究始于观察。
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考题 科学研究始于（）A、现状B、问题C、实践D、个体实验
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考题 幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。（　）
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考题 对学习进行科学研究始于（）A、18世纪初B、18世纪末C、19世纪初D、19世纪末
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考题 科学研究是（）A、意义学习B、机械学习C、接受学习D、发现学习
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考题 提高危机认识的途径是（）A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验
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考题 组织学习的研究始于（）。
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考题 科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。
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考题 从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（　）
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考题 判断题从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究A 对B 错
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考题 问答题科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？
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考题 问答题科学研究始于观察。
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考题 判断题幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。（　）A 对B 错
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考题 问答题科学研究是始于问题，还是始于观察？二者有何差异？
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考题 判断题科学研究和技术发明与创新都始于问题。A 对B 错
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考题 单选题科学研究始于（）A 问题。B 理论。C 观察。D 争论。
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考题 单选题提高危机认识的途径是（）A 科学研究.学习.间接经验B 学习.直接经验.负面刺激C 科学研究.正面训导.直接经验D 科学研究.学习.直接经验
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